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2015 개정 교육과정/과학과/고등학교/생명과학Ⅱ
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1. 개요
2022 개정 교육과정의 고등학교 과학과 진로 선택 과목인 생물의 유전에 관한 문서. 약칭 유전.
2. 단원
2.1. 유전
[12유전01-01] 유전자와 유전형질의 관계를 이해하고, 상염색체와 성염색체의 유전을 구분하여 설명할 수 있다.
[12유전01-02] 사람의 유전을 연구하는 방법을 알고, 사람의 유전 현상을 가계도를 통해 분석할 수 있다.
[12유전01-03] 사람의 다인자 유전의 사례를 조사하여 특징을 발표할 수 있다.
[12유전01-04] 유전병의 종류와 특징을 염색체와 유전자 이상과 관련지어 이해하고, 사례를 조사하여 발표할 수 있다.
[12유전01-05] DNA의 구조를 이해하고, DNA가 유전 물질이라는 증거를 도출한 과학사 연구 결과를 조사하여 다양한 방법으로 표현할 수 있다.
[12유전01-06] 원핵세포와 진핵세포의 유전자 구조와 유전체 구성을 이해하고, 공통점과 차이점을 비교할 수 있다.
[12유전01-07] 반보존적 DNA 복제 과정을 이해하고 그 의미를 추론할 수 있다.
[12유전01-02] 사람의 유전을 연구하는 방법을 알고, 사람의 유전 현상을 가계도를 통해 분석할 수 있다.
[12유전01-03] 사람의 다인자 유전의 사례를 조사하여 특징을 발표할 수 있다.
[12유전01-04] 유전병의 종류와 특징을 염색체와 유전자 이상과 관련지어 이해하고, 사례를 조사하여 발표할 수 있다.
[12유전01-05] DNA의 구조를 이해하고, DNA가 유전 물질이라는 증거를 도출한 과학사 연구 결과를 조사하여 다양한 방법으로 표현할 수 있다.
[12유전01-06] 원핵세포와 진핵세포의 유전자 구조와 유전체 구성을 이해하고, 공통점과 차이점을 비교할 수 있다.
[12유전01-07] 반보존적 DNA 복제 과정을 이해하고 그 의미를 추론할 수 있다.
2.2. 유전자의 발현
[12유전02-01] 전사와 번역 과정을 거쳐 유전자가 발현되는 중심 원리를 이해하고, 모형을 이용하여 유전자 발현 과정을 설명할 수 있다.
[12유전02-02] 유전 암호를 이해하고, 유전 암호 표를 사용하여 유전 정보를 해독할 수 있다.
[12유전02-03] 원핵생물과 진핵생물의 유전자 발현 조절 과정을 비교할 수 있다.
[12유전02-04] 진핵생물의 발생 과정에서 세포 분화가 유전자 발현 조절 과정을 통해 일어남을 추론할 수 있다.
[12유전02-05] 생물의 유전자 발현 조절 및 발생에 대한 최신 연구를 조사하여 인류 복지에 기여한 점을 토론할 수 있다.
[12유전02-02] 유전 암호를 이해하고, 유전 암호 표를 사용하여 유전 정보를 해독할 수 있다.
[12유전02-03] 원핵생물과 진핵생물의 유전자 발현 조절 과정을 비교할 수 있다.
[12유전02-04] 진핵생물의 발생 과정에서 세포 분화가 유전자 발현 조절 과정을 통해 일어남을 추론할 수 있다.
[12유전02-05] 생물의 유전자 발현 조절 및 발생에 대한 최신 연구를 조사하여 인류 복지에 기여한 점을 토론할 수 있다.
2.3. 생명공학기술
[12유전03-01] 생명공학기술 발달 과정에서의 주요 사건을 조사하여 인포그래픽으로 표현할 수 있다.
[12유전03-02] 단일클론항체, 유전자 치료, 줄기세포 치료를 난치병 치료에 적용한 생명공학기술의 활용 사례를 조사하고, 이러한 치료법의 전망에 대해 토의할 수 있다.
[12유전03-03] 생명공학기술 관련 학문 분야를 이해하고 우리 생활과 산업에 활용 사례를 조사하여 발표할 수 있다.
[12유전03-04] 유전자 변형 생물체(LMO)의 특징을 이해하고 인간과 생태계에 미치는 영향을 추론할 수 있다.
[12유전03-05] 생명공학기술의 활용 과정에서 나타나는 문제점을 이해하고 이에 대한 사회적 책임을 인식하고 생명 윤리 쟁점에 대해 의사 결정할 수 있다.
[12유전03-02] 단일클론항체, 유전자 치료, 줄기세포 치료를 난치병 치료에 적용한 생명공학기술의 활용 사례를 조사하고, 이러한 치료법의 전망에 대해 토의할 수 있다.
[12유전03-03] 생명공학기술 관련 학문 분야를 이해하고 우리 생활과 산업에 활용 사례를 조사하여 발표할 수 있다.
[12유전03-04] 유전자 변형 생물체(LMO)의 특징을 이해하고 인간과 생태계에 미치는 영향을 추론할 수 있다.
[12유전03-05] 생명공학기술의 활용 과정에서 나타나는 문제점을 이해하고 이에 대한 사회적 책임을 인식하고 생명 윤리 쟁점에 대해 의사 결정할 수 있다.
3. 변화
- 지난 생명과학Ⅰ과 Ⅱ에 있는 유전 내용을 한 곳에 집대성하였다. 수능 범위에서 제외됨에 따라 옛날처럼 과한 평가 문항을 보기는 힘들겠으나 내신이 상대평가 5등급제로 전환됐기 때문에 조금 과한 수준을 요구하는 학교에서는 지필 평가 문항이 상당히 어렵게 출제될 수 있다.
- 생명과학 Ⅱ에서 킬러 주제로 다뤘던 하디-바인베르크 법칙이 삭제되었고, 유전 물질 파트는 '사람의 유전'과 한 단원이 되었다.
4. 여담
- 고등학교 생명과학계열 진로 선택 과목은 ' 세포생물학', ' 유전학'을 기준으로 나누었는데, 그 중 후자에 해당된다.
-
기존에 대학수학능력시험 출제 범위에 속했던 이 과목을 포함하여 사회·과학의 모든 일반·진로 선택 과목들이 2028학년도 대학수학능력시험 범위에서 제외되었다. 기존 탐구 영역은 고등학교 1학년 이수 과목인 '
통합사회1, 2', '
통합과학1, 2'를 새 범위로 삼았으며, 인문·자연계열 지망 여부에 관계 없이 두 과목 모두 응시해야 하는 것을 기본으로 한다.