전라남도 영광군의 초등학교 | ||||
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<colbgcolor=#359430><colcolor=white> 백수초등학교 白岫初等學校 Baeksu Elementary School |
|
<nopad> | |
개교 | 1923년 |
유형 | 초등학교 |
성별 | 남녀공학 |
형태 | 공립 |
교장 | 문숙현 |
교감 | |
교훈 | |
교화 | 장미 |
교목 | 향나무 |
학생 수 | 54(1)명[기준] |
교직원 수 | 31명[기준] |
관할교육청 | 전라남도영광교육지원청 |
주소 | 전라남도 영광군 백수읍 백수로10길 21 |
홈페이지 |
[clearfix]
1. 개요
전라남도 영광군 백수읍 천마리에 위치한 초등교육기관.2. 학교 연혁
<colbgcolor=#359430><colcolor=white> 날짜 | 연혁 |
1923.05.13 | 백수공립보통학교 인가 |
1923.09.10 | 백수공립보통학교 개교 |
1938.04.01 | 백수 공립 심상소학교로 개칭 |
1941.04.01 | 백수공립국민학교 |
1945.08.15 | 백수국민학교로 개칭 |
1967.03.02 | 18학급 편제(4년간) |
1981.03.16 | 백수국민학교 병설유치원 개원 |
1994.03.01 | 대신분교장 편입 |
1996.09.01 | 백수초등학교로 개칭 |
1999.09.01 | 대신분교장 본교 통폐합 |
2000.03.01 | 백수동분교장 편입 |
2016.03.01 | 백수남초등학교 통폐합 |
2016.03.01 | 백수초동분교장 본교로 통폐합 |
2023.12.29 | 제99회 졸업(졸업생 총수 5,318명) |
2024.03.01 | 제34대 문숙현 교장 부임 |
3. 학교 상징
- 출처: 백수초등학교 홈페이지
3.1. 교표
3.2. 교화
- 장미 - 순수한 열정
3.3. 교목
- 향나무 - 푸른꿈
3.4. 교훈
3.5. 교육목표
- 1. 서로 존중하고 더불어 살아가는 학생 (더불어인)
- 2. 스스로 계획하고 실천하며 이끌어가는 학생 (자주인)
- 3. 배움을 넘어 탐구하는 슬기로운 학생 (창의인)
- 4. 자기다운 꿈을 가꾸는 멋있는 학생 (교양인)
3.6. 교가
- 조회관 작사 / 나운영 작곡
-
1절
구수산 힘찬 정기 이어 받아서
아담한 배움의 터 백수의 요람
이 고장 밝혀주는 횃불되고자
굳세게 자라나는 고운 새싹들 -
2절
백난꽃 하얀 송이 향기 품어서
깨끗한 마음가진 백수 어린이
이 겨레 이끌어갈 일꾼되고자
희망에 자라나는 고운 새싹들 -
후렴
손에 손 마주잡고 힘을 합하면
빛내자 백수학교 이 이름 영원히
4. 학교 특징
-
특색교육[3]
❏ 마음 든든! 스스로 척척!! 백수 도전 활동 (특색교육활동) - 가. 목적
- 1) 체험 중심의 교육활동으로 개개인의 재능을 키우고, 자율성과 창의성을 기른다.
- 2) 자신이 목표한 바를 직접 달성하는 과정에서 성취감을 맛보고, 이를 통해 자존감을 높인다.
- 3)즐겁게 활동하는 과정 속에서 도전정신과 협동과 배려를 실천하는 기회를 갖고, 민주시민의 자질을 기른다.
- 나. 방침
- 1) 백수도전활동은 학교교육과정 및 학년교육과정 속에 포함되도록 운영한다.
- 2) 학생 대상 사전 안전교육을 실시하고, 학생 안전사고에 유의하여 운영하도록 한다.
- 3) 백수어린이상과 연계하여 목표를 인식하고 노력의 과정을 통해 성취감을 맛보도록 한다.
- 4) 인성부문은 1학기와 2학기에 각 1회(1인 1분야) 표창을 하고, 도전활동은 학년말에 1회 도달증을 수여한다.
- 다. 세부 활동 내용
부문 | 영역 | 활동 내용 | 관련 |
도전 활동 | 학습 |
◦좋은 책 60권 읽기 완독 ◦발표 매일 3회 이상 |
학급 |
건강 | ◦줄넘기(연속) | 스포츠클럽 |
봉사 | ◦교외 봉사 2회 이상 | 개인 |
정보 | ◦컴퓨터자격증 취득 | 정보 |
예술 | ◦1인 1악기의 악기연주 완성 | 방과후 |
명예 | ◦교외대회 3회 이상 참여 | 학급 또는 개인 |
인성 | 질서 및 예의 |
◦체육관 이용 ◦통학버스 이용 ◦복도 통행 ◦질서 및 식생활 개선 노력 ◦건강 개인위생관리 |
담임 스포츠지도사 통학차량기사 영양교사 보건교사 |
선행 | ◦선행의 행동을 하는 학생 | - |
인성핵심 가치 덕목 |
◦인성핵심가치상 추가 가능 효, 정직, 책임, 존중, 배려, 소통, 협동 |
- |
평가 및 정리 | ◦도전활동 평가 및 시상 | 백수 시상제 |
4.1. 복장
백수초등학교 교육공동체 학교생활규정
제2장 학생의 권리와 책임
제1절 학생의 학교생활
제5조【학생의 권리】
⑪ (개성을 실현할 권리) 학생은 두발 등 용모와 복장에 있어 학교생활규정이 정한 범위 내에서 자신의 개성을 실현할 권리를 가진다.
제6조【학생의 책임】
⑧ (용모) 학생의 용모에 관한 사항은 다음과 같다.
1. 학생의 복장, 두발, 장신구, 화장, 문신 등 용모에 관하여 다음 각 호의 사항을 준수하여야 한다.
가. 청결을 유지하며 타인에게 불쾌감을 유발시키지 않도록 하여야 한다.
나. 타인의 인권을 침해할만한 문구, 상징 등이 포함된 복장과 장신구는 착용하지 않아야 한다.
다. 실내화와 실외용 신발은 구분하여 착용하여야 한다.
2. 학생의 복장, 두발, 장신구, 화장, 문신 등에 관한 그 밖에 세부 사항은 학생, 학부모, 교사 등 교육공동체의 의견을 수렴하여 결정할 수 있다.
백수초등학교: 참여마당, 공지사항, '백수초등학교 교육공동체 학교생활규정', 2023.12.20
제2장 학생의 권리와 책임
제1절 학생의 학교생활
제5조【학생의 권리】
⑪ (개성을 실현할 권리) 학생은 두발 등 용모와 복장에 있어 학교생활규정이 정한 범위 내에서 자신의 개성을 실현할 권리를 가진다.
제6조【학생의 책임】
⑧ (용모) 학생의 용모에 관한 사항은 다음과 같다.
1. 학생의 복장, 두발, 장신구, 화장, 문신 등 용모에 관하여 다음 각 호의 사항을 준수하여야 한다.
가. 청결을 유지하며 타인에게 불쾌감을 유발시키지 않도록 하여야 한다.
나. 타인의 인권을 침해할만한 문구, 상징 등이 포함된 복장과 장신구는 착용하지 않아야 한다.
다. 실내화와 실외용 신발은 구분하여 착용하여야 한다.
2. 학생의 복장, 두발, 장신구, 화장, 문신 등에 관한 그 밖에 세부 사항은 학생, 학부모, 교사 등 교육공동체의 의견을 수렴하여 결정할 수 있다.
백수초등학교: 참여마당, 공지사항, '백수초등학교 교육공동체 학교생활규정', 2023.12.20
5. 학교 시설
교육여건,(출처: 한국교육학술정보원 ), | ||
교지 | 교사대지 | 3,303㎡ |
체육장 | 18,037㎡ | |
부속토지 | 14,341㎡ | |
합계 | 35,681㎡ | |
공동사용학교명 | 백수초등학교병설유치원 | |
교수학습공간 | 일반교실 | 8 |
특별교실 | 3 | |
기타 | 1 | |
학습지원공간 | 컴퓨터실 | 1 |
기타 | 1 | |
교원지원공간 | 5 | |
관리행정공간 | 12 | |
체육집회공간 | 2 | |
보건위생공간 | 보건실 | 1 |
화장실 | 9 | |
학생식당 | 1 | |
기타공간 | 4 | |
학생교육 지원시설 | 체육관 | 1 |
강당 | 1 | |
장애인 편의시설 | 적정설치 |
º 주 출입구 접근로 º 장애인 전용 주차구역 º 출입구(문) º 복도 º 계단,승강기 º 경사로, 휠체어리프트 º 위생시설 º 점자블록 º 유도 및 안내설비 º 경보 및 피난설비 |
단순설치 | º 주출입구 높이차이 제거 | |
학교도서관 | 도서자료 | 14,512권 |
6. 학교 생활
- 교육과정 편성·운영[4]
-
1. 교육과정 편성 ․ 운영의 기본 방침
‘백수교육 2024’는 국가수준 교육과정이 추구하는 인간상과 초등학교 교육목표를 구현하기 위한 학교교육과정으로, 국가 수준 교육과정(교육부 고시 제2015-80호, 제2020-248호), 2015 초등학교교육과정 총론[제2021-1호(2021.2.1.)], 2022 초등학교교육과정 총론[교육부 고시 제2022-33호(별책1)], 전라남도교육청고시 전라남도 초등학교교육과정 · 편성운영 지침[제2021-1호], 2024 전남교육, 2024 영광교육을 근간으로 학생, 교직원, 학부모, 지역민의 요구와 지역의 특성을 반영하여 편성한 학교수준의 교육과정이다. 본교는 이 지침에 따라 실정에 맞게 모든 교육과정을 편성 · 운영한다. - 가. 교육과정의 합리적 편성과 효율적 운영을 위하여 백수초등학교 교육과정 운영위원회를 조직․운영한다.
- 나. 연간 수업일수는 191일을 운영하며, 1학기는 2024년 3월 1일부터 여름방학 종료일(8월 18일)까지, 2학기는 8월 19일부터 2025년 2월 28일까지 운영한다.
- 다. 학교 교육과정의 연간 이수 시간은 계절, 학교 실정, 학생의 실태, 교육 여건 등을 고려하여 월별, 주별로 적절히 안배하여 편성한다.
- 라. 1단위 시간을 40분을 원칙으로 하되 기후, 계절, 교과와 창의적 체험활동의 특성, 학습내용의 성격, 학교의 실정 등을 고려하여 조정 편성 · 운영할 수 있다.
- 마. 교과별로 20% 범위 내에서 시수 증감 편성하여 운영하되, 학년군별 총 수업시간 시수 이상을 운영하며 체육, 예술(음악/미술), 즐거운 생활 교과의 수업시수는 기준 시수 이상을 운영한다.
- 바. 국어사용 능력과 수리 능력의 기초가 부족한 학생들을 대상으로 기초 학습 능력 향상을 위한 보충반을 편성・운영한다.
- 사. 1학년 학생들의 입학 초기 적응 교육을 위하여 창의적 체험활동의 시간을 활용하여 자율적으로 입학 초기 적응 프로그램 등을 편성 · 운영한다.
- 아. ‘7대 안전교육’과 ‘아동 안전에 대한 교육’, ‘보건교육’에서 중복된 내용을 통합하여 연간 51시간 이상 편성하고 교과, 창의적 체험활동시간을 이용하여 운영한다.
- 자. 창의적 체험활동은 배려와 나눔을 실천하는 창의 인재 육성 실현을 위해 자율활동, 봉사활동, 진로활동으로 영역을 나눠 학년별 특성에 맞게 위계적으로 편성 · 운영한다.
- 차. 범교과 학습 주제와 전라남도 특성 반영 사항인 독서・토론수업은 학년교육과정에 반영하여 교과와 창의적 체험활동 등 교육활동 전반에 걸쳐 통합적으로 이루어지도록 한다.
-
카. 우리학교 학교자율화 교육과정 편성
º 자기주도적 학습 및 스마트 교육 기반 조성을 위해 1~6학년 정보통신교육과정(소프트웨어)을 편성하여 운영한다.
º 학생들의 공동작업 및 자기표현 능력 신장을 위해 1~6학년 국악 과정을 편성하여 운영한다.
º 학생들의 자기주도성 신장을 위해 다락축제 과정을 편성하여 운영한다.
º 학생들의 건강 체력증진을 위해 학년별 계절 스포츠 강습 과정을 편성하여 운영한다. - 타. 교과 및 창의적 체험활동의 평가는 학습 과정에서 실시함을 원칙으로 한다.
- 파. 학생의 놀 권리 보장을 위해 쉬는시간, 중간놀이시간, 점심시간 등 충분한 놀이 및 휴식 시간을 보장하며, 주 1회(수요일) 방과후학교 없는 날을 운영하도록 한다.
- 하. 배움중심수업실천 및 교원 전문성 신장을 위하여 전문적학습공동체(학교안, 학교밖)를 활성화하고, 주 1회 배움과 성장의 날을 정례화하고 학습공간을 확보하여 운영한다.
- 거. 학교는 필요에 따라 원격수업을 할 수 있으며, 이 경우 수업 운영에 관한 사항은 교육부 장관이 정하는 지침에 따른다.
- 2. 편제 및 시간 배당
학년군 편제 | ||
교과군 | 1~2학년 |
국어, 수학 통합교과(바른 생활, 슬기로운 생활, 즐거운 생활) |
3~4학년 |
국어, 사회/도덕, 수학 과학, 체육, 예술(음악/미술), 영어 |
|
5~6학년 |
국어, 사회/도덕, 수학 과학/실과, 체육, 예술(음악/미술), 영어 |
|
창체 | 1~2학년 | 자율·자치활동, 진로활동 등 |
3~6학년 | 자울활동, 봉사활동, 진로활동, 안전한 생활 등 |
♣ 1~2학년군 시간 배당 | |||
구분 | 1학년 | 2학년 | |
교과 | 국어 | 244 | 238 |
수학 | 120 | 136 | |
바른 생활 | 67 | 77 | |
슬기로운 생활 | 106 | 118 | |
즐거운 생활 | 187 | 213 | |
창의적 체험활동 | 136 | 102 | |
합계 | 860 | 884 | |
♣ 3~4학년군 시간 배당 | |||
구분 | 3학년 | 4학년 | |
교과 | 국어 | 204 | 204 |
사회 | 102 | 102 | |
도덕 | 34 | 34 | |
수학 | 136 | 136 | |
과학 | 102 | 102 | |
체육 | 102 | 102 | |
음악 | 68 | 68 | |
미술 | 68 | 68 | |
영어 | 68 | 68 | |
창의적 체험활동 | 102 | 102 | |
합계 | 986 | 986 | |
♣ 5~6학년군 시간 배당 | |||
구분 | 5학년 | 6학년 | |
교과 | 국어 | 204 | 204 |
사회 | 102 | 102 | |
도덕 | 34 | 34 | |
수학 | 136 | 136 | |
과학 | 102 | 102 | |
체육 | 102 | 102 | |
음악 | 68 | 68 | |
미술 | 68 | 68 | |
영어 | 102 | 102 | |
창의적 체험활동 | 102 | 102 | |
합계 | 1,088 | 1,088 |
6.1. 주요 행사
학교 단위 활동[5] | ||
시기 | 행사명 | 교육과정 영역 |
3월 | 시업 및 입학식 | 창체(자율-다락축제) |
기초학력진단평가 | 교과(국 사 수 과 영) | |
마음열기축제 | 창체(자율-다락축제) | |
OT 및 학폭예방교육 | 창체(적응) | |
4월 | 인성교육실천주간 | 교과(국어, 도덕, 바생) |
생명존중 및 자살예방교육 | 관련교과 | |
장애이해교육 | 교과(바생, 도덕) | |
백수가족운동회 | 창체(자율-다락축제) | |
5월 | 인권교육 | 교과 |
봄현장체험학습 | 교과, 자율(학년특성화) | |
6월 | 통일교육주간 | 관련교과(국어, 사회, 도덕) |
환경‧지속가능한 발전교육 | 관련교과, 자율(학년특성화) | |
다문화교육주간 | 관련교과 | |
7월 | 과학의날 행사 | 창체(자율-다락축제) |
생존수영 주간 | 교과, 자율(학년특성화) | |
방학식 | 교과 | |
학기중 | 정보통신윤리 및 SW교육 | 창체(자율) |
8월 | 개학식 | 교과 |
OT 및 학폭예방교육 | 창체(적응)1, 교과1 | |
9월 | 생명존중 및 자살예방교육 | 관련교과 |
장애인식 개선교육 | 교과(도덕, 바생) | |
재난대피 및 소방합동훈련 | 교과 | |
10월 | 독도교육주간 | 교과(국어, 도덕) |
작가와의 만남 | 교과(국어), 자율(학년특성화) | |
가을현장체험학습(졸업여행) | 교과, 자율(학년특성화) | |
11월 | 백수예술제 | 창체(자율-다락축제) |
경제·금융교육 | 교과 | |
민주시민교육 | 교과 | |
12월 | 스케이트 체험 | 교과. 자율(학년특성화) |
꿈‧끼 탐색 진로교육 주간 | 교과, 자율(진로활동) | |
1월 | 졸업식, 종업식(방학식) | 창체(자율-다락축제) |
학기중 | 정보통신윤리 및 SW교육 | 창체(자율) |
6.2. 학교 일과
늘봄프로그램[6] | ||
프로그램명 | 운영 요일 | 대상 |
피아노 | 월, 목 | 전학년 |
바이올린 | ||
축구 | ||
오카리나 | 화, 목 | |
컴퓨터 | ||
골프 | ||
로봇과학 |
6.3. 시간표
주간 일과 운영[7] | ||
구분 | 시정 | 활동 내용 |
아침활동 | 08:30~08:50 |
º 월화목금: 아침독서 º 수요일: 아침방송 |
1교시 | 09:00~09:40 | º 수업 |
2교시 | 09:50~10:30 | º 수업 |
중간활동 | 10:30~10:50 | º 놀이활동, 학교스포츠클럽활동 |
3교시 | 10:50~11:30 | º 수업 |
4교시 | 11:40~12:20 | º 수업 |
점심 및 청소 | 12:20~13:10 |
º 급식 및 청소활동 º 놀이활동, 학교스포츠클럽활동 |
5교시 | 13:10~13:50 |
º 수업 º 월화수: 1~2학년 돌봄 º 목요일: 1학년 스포츠클럽 º 금요일: 2학년 스포츠클럽 |
6교시 | 14:00~14:40 |
º 수업 º 월화수목금: 1~2학년 돌봄 º 월화금: 3~4학년 스포츠클럽 º 수요일: 3~6학년 창체 |
7교시 | 14:50~15:30 |
º 방과후 º 월요일: 전학공 모임 º 수요일: 하교, 방과후없는 날, 교원 모임 |
8교시 | 15:40~16:20 |
º 방과후 º 월요일: 첫째주 전체모임 |
7. 운동부
8. 출신 인물
<colbgcolor=#E9ECEF,#101112> 가나다순으로 정렬합니다. |
나무위키에 등재되어 있거나 등재기준을 만족할 정도의 저명성 있는 인물만 기록 가능합니다. |
9. 이용 가능한 대중교통
9.1. 버스
백수주유소(3410003, 도보 39m) | |
200 |
영광차고지↔영광시외버스터미널 |
200-1 (중촌-하사-송산-한성) |
|
200-1 (하사리) |
|
200-2 | |
200-3 | |
200-4 | |
201 | |
201-1 | |
202-1 | |
202-3 | |
203 | |
204 | |
205 | |
210 | |
210-1 | |
211 | |
220 | |
220-1 | |
220-3 | |
222 | |
233 | |
233-1 | |
233-2 | |
2022-1 | |
2022-2 | |
2022-3 | |
2202-1 | |
2202-2 |
백수농협(3410741, 도보 182m) | |
200 |
영광차고지↔영광시외버스터미널 |
200-1 (중촌-하사-송산-한성) |
|
200-1 (하사리) |
|
200-2 | |
200-3 | |
200-4 | |
201 | |
201-1 | |
202-1 | |
202-3 | |
203 | |
204 | |
205 | |
210 | |
210-1 | |
211 | |
220 | |
220-1 | |
220-3 | |
221 | |
221-1 | |
222-1 | |
2022-1 | |
2022-2 | |
2022-3 | |
2202-1 | |
2202-2 |
10. 사건 사고
제도권 언론 및 계열 브랜드 언론에서 보도한 경우에만 서술합니다. |
11. 기타
- 녹색을 학교를 상징하는 색으로 삼고 있다. 『사랑, 평화』을 상징한다.[8]
-
학교를 상징하는 캐릭터로 '새로미와 푸르미'를 채택했다. 새로미는 '새롭다'는 뜻을 푸르미는 '푸르다'는 의미를 각각 담고 있으며, 손가락은 '언제 어디서나 최선을 다하여 승리'함을 표현하였고 캐릭터들이 달리고 있는 백수해안도로는 '미래를 향해 힘차게 전진'함을 뜻한다.
백수초등학교 캐릭터 새로미(여), 푸르미(남)는 백수의 상징 백수해안도로를 따라 미래를 향해 힘차게 전진하며 언제 어디서나 최선을 다해 세롭고 푸르게 자라나기를 바라는 어린이상을 나타낸다.
백수초등학교: 소개마당, 학교상징 및 교가, '캐릭터'
12. 둘러보기
[기준]
2024년 3월 20일
[기준]
[3]
백수초등학교: 소개마당, 특색교육, 2024.03.20
[4]
한국교육학술정보원: 백수초등학교, '학교교육과정 편성ㆍ운영 및 평가에 관한 사항', 2024.04
[5]
한국교육학술정보원: 백수초등학교, '학교교육과정 편성ㆍ운영 및 평가에 관한 사항', 2024.04
[6]
백수초등학교: 교육마당, 늘봄프로그램, 부서소개, 2024.03.20
[7]
한국교육학술정보원: 백수초등학교, '학교교육과정 편성ㆍ운영 및 평가에 관한 사항', 2024.04
[8]
백수초등학교: 소개마당, 학교상징 및 교가, '교색'