폴 김

영어 강사 및 외교관 출신의 대한민국의 정치인 및 변호사에 대한 내용은 김정기(1960) 문서

, 대한민국의 가수에 대한 내용은 폴킴 문서

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스탠퍼드 대학교 교육대학원 Associate Dean & CTO 폴 김 Paul Kim

<colbgcolor=#000000><colcolor=#ffffff> 출생	1970년 ([age(1970-08-12)]세)
<colbgcolor=#000000><colcolor=#ffffff> 출생	인천광역시 부평구
국적	[[미국\| 파일:미국 국기.svg 미국 ]][[틀:국기\| 파일: 특별행정구기.svg 행정구 ]][[틀:국기\| 파일: 기.svg 속령 ]]
본관	김해
직업	학자, 저술가, 기업가
학력	조지아 사우스웨스턴 주립대학교 (컴퓨터과학 / 학사) 서던 캘리포니아 대학교 ( 교육공학 / Ph.D.)[1][2][3]
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1. 개요2. 생애3. 경력4. 수상5. 연구6. 강의7. 저술활동8. 발명 & 특허9. 봉사활동10. 대표 방송 활동11. 국내 관련 기사12. 국외 관련 기사13. 최근 행보14. 기타 사항

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1. 개요

대한민국 출신의 스탠퍼드 대학교 교육대학원 CTO이자 Associate Dean.

2. 생애

1970년에 인천광역시에 부평에서 태어났으며 현재는 미국 국적을 취득한 상태이다. 1995 ~ 1999년 재학한 서던 캘리포니아 대학교에서 교육공학 전공으로 Doctor of Philosophy( Ph.D.)를 취득하였다.

고등학교를 졸업하고 미국으로 유학길을 떠나 조지아주 아메리쿠스에 있는 조지아 사우스웨스턴 주립대학교에서 컴퓨터과학을 공부했다. 서던 캘리포니아 대학교에서 박사과정 재학중 다양한 가상현실을 활용한 교육환경(의학.기업교육)을 연구개발 하였다. 박사과정중 1996년 애리조나주의 University of Phoenix으로부터 CTO로 스카웃되어 온라인 교육 환경 개발과 교육공학 관련 수업을 강의하며 2000년까지 재직하였다. 유튜브 인터뷰 해당 인터뷰 기사 동아일보 중앙일보

2001년부터 재직을 시작하여 현재 스탠퍼드 교육대학원의 CTO(최고기술경영자)이자 Associate Dean(부학장)을 맡고 있다. 직급과 존재는 스탠퍼드 대학교 내에 존재하는 총 7개의 School 중 하나인 교육대학원의 학장단명단에 명시되어있다. 현재 Associate Dean & CTO로서 맡은 대표적인 직책들은 혁신기술부서 운영[4], 창업가교육교수진 운영[5], 에듀테크 관련 학생창업 펀딩 운영[6], 교육 공학 관련 수업 강의[7]및 학생지도가 있으며 대학교내 각종 대학위원회에 소속되어 있다.

2001부터 대표적인 성과와 업적으로는 미국 국립과학재단으로 부터 POMI(Programmable Open Mobile Internet)이라는 미래인터넷 개발 프로젝트의 Senior Personnel로 펀딩을 받아 모바일 러닝 솔루션 개발을 하였으며[8], 이를 계기로 2012 ~2015년 NSF의 자문위원으로 활동하기도 하였다. 또한 Paris에 본부를 둔 UNESCO에서 미래 교육 관련 기조연설을 하였으며, 그가 개발한 스마일 교육 시스템[9]은 2016년 UN Report[10]에서 미래혁신 교육 모델로 선정되기도 하였다.

3. 경력

『 자문위원 Lumos Capital Group』
『 이사 Stratford Schools』
『 이사 WestEd』
『 자문위원 National Science Foundation 』
『 자문위원 National Academies』
『 자문위원 Dubai Executive Office』
『 이사 Team4Tech』
『 자문위원 UDEMY』
『 자문위원 Chegg』
『 자문위원 Saudi's National ELearning Center』
『 자문위원 Asian Development Bank』
『 자문위원 The World Bank』
『부총장 Vatterott College』
『 대표 Seeds of Empowerment』
『 CTO University of Phoenix』
『부학장 CTO 스탠퍼드 대학교』
『 이사 NCSOFT/ NC 문화재단』

4. 수상

『 Vodafone Foundation – Wireless Innovation Challenge (2011)San Francisco, CA』
『Best paper award (2011) – Educational Technology Research & Development』
『World Innovation for Education Summit – WISE (2010), Doha, Qatar』
『100K Challenge by Marvell, Inc. for Education Innovation Challenge (2010)』
『 The Omani Society for Educational Technology for scholarly contribution (2010), Oman』
『Best paper award (2009), Educational Technology Research & Development』

5. 연구

연구관련으로는 현재까지 약 32편의 논문을 국제 학술지에 게제하였고, 그중 교육공학 학계의 대표적인 저널인 Educational Technology Research & Development (ETRD, Impact factor 5.7) 에서 멕시코 교육에서의 모바일교육[11]과 팔레스타인 학생 PTSD관련 연구로 Best Paper Award[12]를 2회 수상 하였다.

6. 강의

스탠퍼드 대학교 강의 관련으로는 2012년에 MOOC(Massive Open Online Course) - Designing a New Learning Environment[13]라는 강의를 개설하여 약 20000명의 학생을 전세계 170여개 국가로부터 참여 시키기도 하였다. 교육관련 MOOC으로 동시진행된 수업으로는 세계 최대 규모였다고 한다. 당시 폴김은 탄자니아에서 교육 프로젝트를 진행하면서 전기나 인터넷이 열악한 상황이었으나 모바일 폰 하나로 20여명의 조교들과 함께 이 수업을 진행했다는 일화로 유명하다.

기타 스탠퍼드 대학교 내 교육공학관련 강의로는 EDUC308 - Mobile Learning Technology Design for the Underserved, EDUC391 - Technology in Teaching and Learning, EDUC392 - Enterprising Higher Education in the Digital Age, 그리고 박사과정 지도 수업 EDUC490 Series 들이 있다.

2023년 현재는 DESIGN 294: Design to Equip Learners in Under-Resourced Communities (Winter), EDUC 482: Design to Equip Learners in Under-Resourced Communities (Winter), EDUC 180: Directed Reading in Education (Autumn, Winter), EDUC 480: Directed Reading (Autumn, Winter, Spring), EDUC 490: Directed Research (Autumn, Winter, Spring), EDUC 380: Supervised Internship (Autumn, Spring)을 강의한다.

7. 저술활동


Massive Open Online Courses: The MOOC Revolution, Routledge, 2014 How MOOCs are transforming global education	티칭이 아니라 코칭이다, 세종서적, 2017 "질문은 어떻게 강력한 무기가 되는가?"	차이나는 클라스 고전 인류 사회편, 2019 "불통의 시대, 교양을 넘어 생존을 위한 질문을 던져라"


컬쳐 엔지니어링 - 질문하는 문화를 어떻게 만들 것인가?, 동아시아, 2020 "교육을 바꾸기 전에 문화를 바꿔야 한다"	뉴 이퀼리브리엄 미래교육의 새로운 균형을 찾아서, 테크빌교육, 2021 "코로나 19 이후 미래교육의 새로운 균형을 찾는 4명의 대담"	REːLEARN 다시, 배우다 인생 리부팅을 위한 27가지 배움의 질문들. 한빛비즈, 2021 "태도는 확률을 반드시 이긴다 / 교육공학자가 파일럿이 된 사연"

8. 발명 & 특허

폴김이 연구중에 발명한 인공지능 시대에 창의적 질문 역량 기르기를 위한 여러가지 교육용 게임 솔루션들이 여러나라의 교육현장에서 사용되고 있다.

* 유 퀴즈 온 더 블럭/167회 에서 소개된 두 단어를 가지고 새로운 의미있는 창의적 질문 만들기 Two Words 게임

방송에서 폴김이 유재석과 조세호에게 "돼지"와 "피아노", 연결성이 아주 먼 두 단어를 던졌을 때, 조세호는, "피아노 건반으로 다진 돼지 고기의 맛은 어떨까?"라는 질문을 했고 유재석은 "피아노 음악을 듣고 기른 돼지 고기는 어떤 명품 맛일까?"라고 질문을 해서 돈육 유통업계에서 새로운 마케팅 전략이 될 수 있다며 폴김으로 부터 폭풍칭찬을 받기도 했다.

방송에서는 말로 했지만, 실제 교육현장에서는 창의성이 좋은 학생들이 온라인 인공지능 솔루션을 활용해서 STEAM (Sceince, Technology, Engineering, Arts, & Mathematics)관련 단어를 활용해서 창의적 질문은 만들어 내는데, 아직 세상에 존재하지 않는 "가장 먼저 하는 질문 만들기" 경연을 한다. 창의적으로 생성된 질문은 본 온라인 게임에서 인공지능에 의해 평가되는데, 창의성에 따라 1-10점이 주어진다. 만점인 10점을 받기는 웬만해서는 쉽지 않다고 알려져 있다. 이와 같은 창의적 사고는 개별의 인지 구조의 연관성의 풍부함에 기반한다는 연관 이론에 따르며, 두 개의 무관한 단어를 연결하여 새로운 의미를 창출하는 능력은 창의성의 한 지표로 볼 수 있다.

* 유 퀴즈 온 더 블럭/167회 에서 소개된 Up & Down 게임

방송에서 소개된 Logical thinking과 Consequence를 예측하는 Critical Thinking Game으로 무엇인가 상승되면, 무엇인가는 분명이 줄어든다라는 로직을 반복해서 창의적 문장을 만들어 나가는 게임이다. 폴김이 먼저 "유재석의 방송 분량이 줄어들면, 유재석 팬들의 술 소비량이 늘어난다"라고 하자, 유재석과 조세호는 "유재석 팬들의 술 소비량이 늘어나면, 국민들의 건강상태가 낮아진다"등 계속해서 무엇인가 업되면, 그로 인하여 다른 것은 다운 된다는 문구를 주고 받았다.

로지컬 사고와 결과 예측 능력은 비판적 사고의 핵심 요소중 하나로 간주된다. 실제 교육 현장에서는 이와 같은 게임을 통해 사회 현상에 대해서 학생들이 예측을 하여 비판적 사고 향상, 로직에 의거한 미래예측 역량 훈련을 하게된다. 사회적 현상이나 과학적 현상에 대해 이해를 돕고, 결과를 로직에 맞추어 창의적 예측는 하게 하는 게임인데, 예를 들어, 노동자들이 임금 인상만을 주장하면, 그때 어떤 결과들이 생기게 될지 생각하게 되어, 이와같은 훈련 게임은 학생들이 정책 수립과 현실 파장에 대한 이해를 키우는 리더십 역량을 기르는데 도움이 되는 요건으로 고려된다. 합리적 추론과 논증의 형식을 지속적으로 연결해서 창의적 문장을 만들어 가기는 사실상 쉽지는 않다.

* MBC America 방송에 출연하여 소개한 ASK SMILE (Stanford Mobile Inquiry-based Learning Environment)이라는 게임

학생들이 한 창의적 질문을 1에서 5까지의 수치로 인공지능이 평가하게 하는 솔루션이다. 최근 인공지능시대에 질문역량의 중요성이 더욱 대두됨에 따라, 교육자들은 인공지능 시대의 미래는 어떻게 질문을 하는가에 따라, 학교에서 그리고 직장에서 성공할 수 있을지 말지를 구분하게 되었다고 했다. 이에 착안하여, 창의적이며 진솔한 질문 구성 역량을 훈련 시키기 위해서 고안된 솔루션이다. 폴김의 설명에 따르면, 누가 미국의 현재 대통령입니까?와 같은 암기된 사실을 끌어 내는 질문은 별표 1개, 태양의 빛에서 적색이 갑자기 사라지면, 지구상의 생물에는 어떤 영량을 미치게 될까?와 같은 가정적 창의적 질문은 별표 5개라고 한다. 이 게임이 한국교육학술정보원에서 진행한 세미나에 소개되자마자, 약 16000여명의 창의적 질문들이 순식간에 입력되어 평가되었고, 이를 바탕으로 다양한 연구가 협력 기관을 통해 진행되고 있다고 한다.

* 스마일 코치는 나의 학업 경험, 나의 장기, 관심, 미래 희망 직업, 나의 자기주도력및 사회성등을 이야기하면, 인공지능 코치가 나에게 가장 현실적인 직업 선택과 내가 원하는 진로를 선택하기위해 꼭 우선적으로 해야 하는 중요한 질문들을 해주며, 코칭을 해주는 프로그램이다.

* SMILE - Stanford Mobile Inquiry-based Learning Environment 시스템은 2010년부터 진행해오던 질문역량 강화 교육 프로그램의 일환으로 전세계 50여개 국가에서 이미 활용하여 사용되는 프로그램으로 여러버젼이 소개 되어왔으며, 현재는 버젼 SMILE 3.0 이 주로 사용되고 있다. 이 프로그램은 스탠퍼드와 폴김이 공동 소유한 특허권이 있고, 여러나라의 교육관련 회사에서 라이센스 형식으로 허가를 받아 다양한 교육용 솔루션에 적용되여 쓰이고 있다. 비영리를 목적으로 하는 경우에는 무료로 사용하게 되어있으며, 대한민국에서는 주로 과학교육 관련 교사들이 사용하는 것으로 알려져 있다. Edify.org라는 국제 비영리 교육재단에서는 전 세계 2백만명 이상의 학생들이 이와 같은 로컬 교육서버 솔루션을 활용 하도록 스마일 파이라는 장치를 소개하기도 했다.[14]

9. 봉사활동

봉사활동으로는 2006년 부터 글로벌 교육 비영리 재단을 운영해 오고 있으며, 대표적인 단체로는 Seeds of Empowerment가 있다.

10. 대표 방송 활동

JTBC 차이나는 클라스 23회 (2017.8.16)
티칭이 아니라 코칭이다. 외계인 학습법 소개. 창의적 아이디어는 어디서 오는가.

Tvn Shift 폴김.김영하.김난도. 김정운 (2020.1.17)
질문으로 자라나는 아이편. 한국서 고졸자 구글에서 책임 디자이너로 성장하기.

KBS Live Radio (2022.1.25)
테크놀로지와 글로벌 교육. 비영리재단을 통한 사각지대. 소외지역 어린이 교육.

Tvn 월간 커넥트 (2022.2.5)
아이비리그 3대 명강의. 디지털민주주의. 펜데믹이후 한국교육.

KBS 강원국의 지금 이사람 (2022.10.24)
대한민국 하위 1% 미국서 영어학습법.

유퀴즈 온더 블락 167회 (2022.11.9)
대한민국 하위1%가 스탠퍼드에 가서 부학장이 되기까지. 교육공학자 파일럿 훈련 경험.
집에서 아이가 창의적 질문 하도록 키워야 한다. #

MBC 뉴스외전 (2022.11.18)
다양성존중의 중요성. 한국 수능의 문제와 대안. 부모가 아이를 코칭하는 방법과 중요성. #

EBS Business Review (2022.12.5)
인재양성 방법. 조직원은 스타로 여기고 리더는 백스테이지 스태프로서 밀어주기.
누구나 가지고 있는 무한한 역량을 찾는 것은 단지 시간문제.

MBC America (2023.05)
IAM 시리즈 47회 “나와 세상을 바꾸는 질문” #

EBS 대학혁신 (2023.05)
5부 <대학, 창업의 중심이 되다>

2020 글로벌인재포럼
"AI시대, 다시 학교를 설계하다" 폴김 교수 #

전자신문 etnews
김서윤의 Talk Talk Show, 폴김 교수 #

13. 최근 행보

과거 미국, 남미, 아프리카 등지에서 활발히 활동했던 폴 김은 최근 유라시아 지역으로 활동 영역을 확장하며 한국에서 유럽까지 더욱 바쁜 행보를 이어가고 있다. 아래는 최근 주요 활동 일정을 정리한 내용이다.

* 글로벌 교육 컨퍼런스 - 폴 김은 IB Curriculum Global Conference(2024년 4월 대구 개최)에서 미래 교육에 관한 기조연설을 맡았다. (관련자료 [15])

* 대한민국에서 열린 글로컬 미래교육 컨퍼런스에서도 기조연설자로 참여해, 미래 교육 방향성과 혁신적인 학습 방법론을 제시하였다. (관련자료 [16])

* 세계은행 에듀테크 평가 프로젝트 - 세계은행 주도로 진행된 에듀테크 기업 평가 프로젝트에서 International Expert Committee 의장을 맡아 20여 개의 선도적인 에듀테크 기업들을 평가하는 중요한 역할을 수행하였다. (관련자료 [17])

* 중국 북경대학교: 미래 과학교육 컨퍼런스 - 중국 북경대학교에서 열린 중국 미래과학교육 컨퍼런스에 참가하여, Foundational Questioning 역량이 인공지능 시대에 중요한 핵심 역량임을 강조하였다. (관련자료 [18] )

* 중국 BIG 그룹의 미래 지향 실험 중심 러닝랩 런칭 - 중국의 BIG 그룹 투자로 진행된 4개의 미래 지향적 실험 중심 러닝랩 런칭을 주도하였다. (관련자료 [19]) 이를 통해 중국 교육 혁신에서 중요한 역할을 할 것으로 평가받고 있다.

* 홍콩대학: 미래교육 컨퍼런스 - 홍콩대학에서 열린 미래교육 컨퍼런스에서 미래 교육자가 갖추어야 할 필수 역량에 대해 강연을 진행하였다. (관련자료 [20])

* 대한민국 울산: AI 플랫폼 출시 기념 강연 - 울산교육청에서 개발한 인공지능 플랫폼 ‘우리(AI)아이’ 출시를 기념하여, 폴 김은 미래 교육에서의 인공지능 역할에 대해 기조 강연을 맡았다. (관련자료 [21])

* 카자흐스탄: 스타트업 생태계 구축 프로젝트 - 2024년 11월, 카자흐스탄 과기부 장관과의 회의를 통해, 카자흐스탄 내 스타트업 벤처 생태계를 조성할 새로운 형태의 대학교 설립에 대한 논의를 진행하였다. 현재 해당 프로젝트의 기초 작업이 시작된 것으로 알려졌다. (관련자료 [22])

* 대한민국 인천: 읽걷쓰 프로젝트 - 2024년 12월, 인천교육청의 미래 인공지능 교육 연구팀장으로서 교육청과 협력하여 읽걷쓰 프로젝트와 인공지능 연계 프로젝트를 진행하였다. 성과 발표는 12월 17일로 예정되어 있다. (관련자료 [23])

* 대한민국 기업 NCSOFT의 NC 문화재단의 재단 이사로 선출 되었다. (관련 자료 [24] )

14. 기타 사항

Dean급의 직책을 가진 사람에게는 주로 Dean과 성을 붙여 호칭하기도 한다. 따라서, 미국에서는 폴김을 Dean Kim으로 부르는 것이 맞지만, 실제로 미국의 대학에서는 서로 First name을 부르는 것을 더 편하게 여기며, 그렇게 일부러 요청한다.

[1] https://www.gsw.edu/ [2] https://gse-it.stanford.edu/about/team/paul-kim [3] https://cap.stanford.edu/profiles/viewCV?facultyId=30964&name=Paul_Kim [4] https://gse-it.stanford.edu/ [5] https://eir.stanford.edu/ [6] https://acceleratelearning.stanford.edu/ [7] https://explorecourses.stanford.edu/에 가서 phkim으로 검색하면 된다. [8] https://www.nsf.gov/news/news_summ.jsp?cntn_id=112075 [9] https://www.unesco.org/archives/multimedia/document-2958 [10] https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000246008/ [11] https://link.springer.com/article/10.1007/s11423-008-9109-2 [12] https://link.springer.com/article/10.1007/s11423-011-9221-6 [13] https://scpd.stanford.edu/news-insights/news/stanford-announces-16-online-courses-fall-quarter [14] https://www.amazon.com/Pathway-Flourishing-Godly-Nations-Christian/dp/B0B4C4QXQC [15] https://www.ibo.org/archive-conferences/ib-global-conference-daegu-2024/speakers/keynote-speakers/ [16] https://www.eduyonhap.com/m/page/view.php?no=82415 [17] https://www.keris.or.kr/main/na/ntt/selectNttInfo.do?mi=1051&nttSn=40417 [18] https://www.sohu.com/a/815359966_121118944 [19] https://www.ieduchina.com/beijing/education/202409/116606.html [20] https://www.eduhk.hk/gradsch/index.php/component/content/article/16-event/event-summary/125-4-nov-5-nov-two-seminars-and-two-workshops-professor-paul-kim.html?Itemid=101 [21] https://use.go.kr/news/user/bbs/BD_selectBbs.do?q_bbsSn=1009&q_bbsDocNo=20241121100840370 [22] https://dknews.kz/ru/dk-it/346170-pol-kim-kazahstan-mozhet-stat-mirovym-innovacionnym [23] https://segyelocalnews.com/article/1065598205385215 [24] https://www.ncfoundation.or.kr/info/history

폴 김