1. TVA 1기: 우리는 공부를 못해
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우리는 공부를 못해 (2019) ぼくたちは勉強ができない We Never Learn: BOKUBEN |
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{{{#ffffff,#ffffff {{{#!wiki style="margin: 0px -11px -5px; min-height:calc(1.5em + 5px)" {{{#!folding 작품 정보 ▼ {{{#!wiki style="margin: -5px 0px -11px" |
장르 | 학원, 러브 코미디, 하렘 | |
| 원작 | 츠츠이 타이시(筒井大志) | ||
| 감독 | 이와사키 요시아키 | ||
| 시리즈 구성 | 잣파 고 | ||
| 캐릭터 디자인 | 사사키 마사카츠 | ||
| 총 작화감독 | |||
| 미술 감독 | 마츠모토 히로키(松本浩樹) | ||
| 미술 디자인 |
야마모토 히로노리(山本浩憲) 무라타 타카히로(村田貴弘) |
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| 색채 설계 | 마츠야마 아이코(松山愛子) | ||
| 프롭 디자인 | 나에기 요코(苗木 陽子) | ||
| 촬영 감독 | 이마이즈미 히데키(今泉秀樹) | ||
| 촬영 스튜디오 | 타이푼 그래픽스 | ||
| 편집 | 우메츠 토모미 | ||
| 음향 감독 | 모토야마 사토시(本山 哲) | ||
| 음향 제작 | 매직 캡슐(マジックカプセル) | ||
| 음악 | 나카야마 마사토(中山将斗) | ||
| 음악 프로듀서 | 야마우치 마사하루(山内真治) | ||
| 음악 제작 | 애니플렉스 | ||
| 프로듀서 |
나카야마 노부히로(中山信宏) 산죠바 카즈마사(三條場一正) 오오와다 토모유키(大和田智之) 카나니와 코즈에(金庭こず恵) |
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| 제작 총괄 프로듀서 | 카르키 라지브(カルキ ラジブ) | ||
| 애니메이션 프로듀스 | barnum studio | ||
| 애니메이션 프로듀서 | 이다 카즈유키(井田和行) | ||
| 제작 프로듀서 | 데구치 히데오(出口秀男) | ||
| 애니메이션 제작 | 실버 × 아르보 애니메이션 | ||
| 제작 | 우리는 공부를 못해 제작위원회 | ||
| 방영 기간 | 2019. 04. 07. ~ 2019. 06. 30. | ||
| 방송국 |
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| 편당 러닝타임 | 24분 | ||
| 화수 | 전13화 + OVA 1화 | ||
| 시청 등급 |
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| 관련 사이트 |
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츠츠이 타이시의 만화 우리는 공부를 못해를 원작으로 하는 TV 애니메이션. 감독은 이와사키 요시아키.
1.1. 공개 정보
2018년 8월 22일에 TV 애니메이션화가 확정되었다는 발표가 올라왔다.( #)공교로운 우연으로, 이야기 개요가 비슷하여 애니화 이전부터 여러차례 함께 이야기되었던 5등분의 신부 바로 다음 분기에 방영되며, 제목이 유사한 음란한 아오는 공부를 할 수 없어가 동 분기에 하루 차이를 두고 방영된다.[2]
1.2. 줄거리
고학의 고등학교 3학년생
유이가 나리유키는, 대학의 학비를 면제받는 "특별 VIP 추천"을 얻기 위해 수험 공부에 고전하는 동급생들의 교육을 맡게 되었다.
지도할 상대는 "잠자는 문학숲의 공주" 후루하시 후미노, "기계장치의 엄지공주" 오가타 리즈라는 학원 제일의 천재 미소녀들!
완전무결의 학력이라 여겨지는 그녀들이었지만, 고전하는 과목에 대해서는 완전 최악이었다…?!
개성적인 "젬병이 아가씨"들에게 휘말리면서, 나리유키는 그녀들의 입시시험을 위해 분주한다!
공부도 사랑도 "젬병인" 천재들의 러브 코미디, 지금 개막!
― 공식 홈페이지
지도할 상대는 "잠자는 문학숲의 공주" 후루하시 후미노, "기계장치의 엄지공주" 오가타 리즈라는 학원 제일의 천재 미소녀들!
완전무결의 학력이라 여겨지는 그녀들이었지만, 고전하는 과목에 대해서는 완전 최악이었다…?!
개성적인 "젬병이 아가씨"들에게 휘말리면서, 나리유키는 그녀들의 입시시험을 위해 분주한다!
공부도 사랑도 "젬병인" 천재들의 러브 코미디, 지금 개막!
― 공식 홈페이지
1.3. 주제가
1.3.1. OP
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OP セイシュンゼミナール 청춘 세미나 |
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| TV ver.[3] | |||
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| Full ver. | |||
| <colbgcolor=#00afff,#00afff><colcolor=#ffffff,#ffffff> 노래 |
Study ( 시라이시 하루카/ 토미타 미유/ 스즈시로 사유미) |
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| 작사 | 코다마 사오리(こだまさおり) | ||
| 작곡 | 야마다 타카히로(山田高弘) | ||
| 편곡 | 사이토 신야(齋藤真也) | ||
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{{{#!wiki style="margin: 0px -10px -5px" {{{#!folding 주제가 애니메이션 정보 ▼ {{{#!wiki style="margin: -6px -1px -11px" |
<colbgcolor=#00afff,#00afff><colcolor=#ffffff,#ffffff> 콘티 | 마츠타케 토쿠유키 | |
| 연출 |
사쿠마 타카시 요시나리 코우 |
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| 작화감독 | 사사키 마사카츠 | ||
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{{{#!wiki style="margin: 0px -10px -5px" {{{#!folding 가사 ▼ {{{#!wiki style="margin: -6px -1px -11px" |
走り出すベクトルの到達点... 달려나가는 벡터의 도달점... 하시리다스 베쿠토루노 토오타츠텐 空欄に書き込む答えは何？ 쿠우란니 카키코무 코타에와 나니 빈칸에 들어갈 답은 무얼까? Q. 次のセリフから 큐. 츠키노 세리후카라 Q. 다음 대사로부터 読み解く関係の推理 요미토쿠 칸케이노 스이이 독해 가능한 관계를 추리하라 A. 教科書通りなら 에이. 교오카쇼도오리나라 A. 교과서에 따르면 こっちでもリアル語りたい 콧치 데모 리아루가 타리나이 이쪽, 그치만, 현실 얘기를 하고싶어 Ah…ややこしいセオリーは隅に置いといて 아아 야야코시이 세오리이와 스미니 오이토이테 Ah... 골치아픈 이론은 구석에 미뤄두고 君と青春を猛勉強したいな 키미토 세이슈오 모오벤쿄오 시타이나 너하고 청춘을 열공하고 싶어라 胸の左ポケットをしめるトキメキはなぜ？ 무네노 히다리 포켓토오 시메루 토키메키와 나제 왼쪽 가슴 주머니를 조여오는 이 두근거림은 어째서? どんな研究論文にも 돈나 겐큐우 론분니모 어떤 연구 논문에도 未だ ズバリ 正解はない 이마다 즈바리 세에카이와 나이 아직까지 확 닿는 정답은 없어 最上級の落第点で未来を叫べ 사이조오큐우노 라쿠다이텐데 미라이오 사케베 최상급의 낙제점인 채로 미래를 소리쳐 ハートは成長中 하-토와 세이초오추우 하트는 성장중 ここから 코코카라 여기서부터 向上を 코오조오 향상을 期待していいでしょ 키타이시테 이이데쇼 기대해봐도 되겠지 大志を抱くのだ[4] 타이시오 이다쿠노다 야망을 품는거야. きっと急接近 킷토 큐우셋킨 기필코 급접근 Mr. Teacher 採点を! Mr. Teacher 사이텐오! Mr. Teacher 채점을! |
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원어 가사 출처:
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1.3.2. ED
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ED Never Give It Up!! |
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| TV ver. | |||
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| Full ver. | |||
| <colbgcolor=#00afff,#00afff><colcolor=#ffffff,#ffffff> 노래 |
Study ( 시라이시 하루카/ 토미타 미유/ 스즈시로 사유미) |
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| 작사 | 카와다 마미 | ||
| 작곡 | 이우치 마이코 | ||
| 편곡 | |||
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{{{#!wiki style="margin: 0px -10px -5px" {{{#!folding 주제가 애니메이션 정보 ▼ {{{#!wiki style="margin: -6px -1px -11px" |
<colbgcolor=#00afff,#00afff><colcolor=#ffffff,#ffffff> 콘티 | 이토 타츠후미 | |
| 연출 | |||
| 원화 | |||
| 작화감독 | 사사키 마사카츠 | ||
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(원어 가사) (원어 발음) (한국어 가사) (원어 가사) (원어 발음) (한국어 가사) |
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1.4. 회차 목록
- 전화 각본: 잣파 고
| <rowcolor=#ffffff,#ffffff> 회차 | 제목[5] | 콘티 | 연출 | 작화감독 | 방영일 |
| <rowcolor=#ffffff,#ffffff> TVA | |||||
| 제1화 |
天才と［Ｘ］は表裏一体である 천재와 [X]는 표리일체다 |
이와사키 요시아키 |
소네 토시유키 (曽根利幸) |
사사키 마사카츠 |
日: 2019.04.07. 韓: 2019.04.09. 하이라이트 |
| 제2화 |
魚心あれば、天才に［Ｘ］心あり 오는 정이 있으면 천재에겐 가는 [X]가 있다 |
이데 야스노리 |
야마구치 미히로 (山口美浩) |
日: 2019.04.14. 韓: 2019.04.16. 하이라이트 |
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| 제3화 |
天才は［Ｘ］にも心通ずるものと知る 천재는 [X]와도 마음이 통한다고 한다 |
소네 토시유키 무라카미 츠토무 (村上 勉) |
키타가와 마사토 (北川正人) |
시미즈 히로유키 (清水博幸) |
日: 2019.04.21. 韓: 2019.04.23. 하이라이트 |
| 제4화 |
彼女が天才に望むもの即ち［Ｘ］である 그녀가 천재에게 바라는 것은 [X]다 |
무라카미 츠토무 |
사토 히로아키 (佐藤弘明) 와다 켄토 (和田賢人) 모리타 미노루 (森田 実) 우스다 요시오 (臼田美夫) |
日: 2019.04.28. 韓: 2019.04.30. 하이라이트 |
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| 제5화 |
林間の天才は［Ｘ］に迷走する 숲속의 천재는 [X]로 달린다 |
타케이치 나오코 (武市直子) |
소네 토시유키 |
코즈츠미 유카 (小堤悠香) 사쿠라이 타쿠야 (櫻井祐哉) 이카이 카즈유키 나카야마 카즈코 (中山和子) 마츠시타 준코 (松下純子) |
日: 2019.05.05. 韓: 2019.05.07. 하이라이트 |
| 제6화 |
天才［Ｘ］たちは、かくして勉強ができない 천재 [X]들은 이리하여 공부를 못한다 |
이데 야스노리 |
야마구치 미히로 이토 타츠후미 |
이토 마리코 (いとうまりこ) |
日: 2019.05.12. 韓: 2019.05.14. 하이라이트 |
| 제7화 |
前任者の秘匿領域は［Ｘ］な有様である 전임자의 비밀 영역은 [X]한 상태이다 |
하야시 나오타카 (林 直孝) |
요코야마 히로유키 (横山ひろゆき) |
모리타 미노루 키타지마 유키 (北島勇樹) 타카하시 히로후미 (高橋宏郁) 와다 켄토 사노 타카오 (佐野隆雄) 군소 (ぐんそう) |
日: 2019.05.19. 韓: 2019.05.21. 하이라이트 |
| 제8화 |
天才の一挙手一投足は時に［Ｘ］を翻弄する 천재의 일거수일투족은 가끔 [X]를 농락한다 |
무라카미 츠토무 |
시미즈 히로유키 미나미 신이치로 (南 信一郎) 마츠시타 준코 |
日: 2019.05.26. 韓: 2019.05.28. 하이라이트 |
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| 제9화 |
禁断の地にて彼は、［Ｘ］が為奮闘する 금단의 땅에서 그는 [X]를 위해 분투한다 |
이토 히로시 (伊藤 浩) |
소네 토시유키 |
코즈츠미 유카 사쿠라이 타쿠야 이카이 카즈유키 나카야마 카즈코 마츠시타 준코 |
日: 2019.06.02. 韓: 2019.06.04. 하이라이트 |
| 제10화 |
かの新天地にて迷える子羊は［Ｘ］と邂逅する 그 신천지에서 방황하는 어린 양은 [X]로 해후한다 |
이데 야스노리 |
타마노 타카히로 (珠野たかひろ) |
이토 마리코 |
日: 2019.06.09. 韓: 2019.06.11. 하이라이트 |
| 제11화 |
威厳ある先任者は時に［Ｘ］にかしづく 위엄있는 전임자는 때때로 [X]에게 시중을 든다 |
미야자키 나기사 (宮崎なぎさ) |
키타가와 마사토 |
키타지마 유키 모리타 미노루 사토 히로아키 하시구치 쇼타로 (橋口翔太郎) 쿠리니시 유스케 (栗西祐輔) |
日: 2019.06.16. 韓: 2019.06.18. 하이라이트 |
| 제12화 |
天才は時に［Ｘ］をともに分かち追懐する 천재는 때로 [X]를 함께 나누며 추억한다 |
난바 시치 (難波 七) |
무라카미 츠토무 |
하시구치 쇼타로 사토 히로아키 미나미 신이치로 타카하시 히로후미 카와무라 료코 (河村涼子) 아오키 마리코 (青木真理子) 이소코 시노부 (五十子 忍) |
日: 2019.06.23. 韓: 2019.06.25. 하이라이트 |
| 제13화 |
天才の目に天の光はすべて［Ｘ］である 천재의 눈에 하늘의 빛은 전부 [X]다 |
이데 야스노리 | 이토 히로시 |
코즈츠미 유카 사쿠라이 타쿠야 이카이 카즈유키 나카야마 카즈코 마츠시타 준코 |
日: 2019.06.30. 韓: 2019.07.02. 하이라이트 |
| <rowcolor=#ffffff,#ffffff> OVA | |||||
| OVA |
渚に失せものありで先人は艶然と［Ｘ］する 물가에 잃어버린 물건이 있어서 선인은 염연히[X]한다 |
이데 야스노리 |
아즈마 료스케 (東 亮佑) |
토쿠다 타쿠야 (徳田拓也) 하기와라 세이지 (萩原省智) 츠지 히로키 (辻 浩樹) 사쿠라이 타쿠로 (櫻井拓郎) |
日: 2019.08.26. 韓: |
1.5. 평가
방영 이전 캐릭터 비주얼과 키 비주얼이 발표되었을 때는 걱정하는 목소리가 컸다. 원작에 비해 상당히 힘을 뺀 그림체인데다 무엇보다 원색적으로 너무 화사한 컬러링 때문에 '촌스럽다'는 반응이 적지 않았던 편.[6] 또 주제곡을 히로인들의 성우가 부르는 것이 되었는데, 이런 장르에서 흔히 있는 기획이지만 하필 전 분기의 비교대상 작품이 성우 OP의 퀄리티로 크게 악평을 받은 것도 있고 해서 썩 반기는 기색은 없었다.그러나 방영 이후로는 대부분 평범 이상의 퀄리티라는 평을 듣고 있다. 도리어 라이벌 취급인 전 분기 애니의 반사이익을 보고 있다는 의견도 있다. 성우들의 연기도 준수하고 작화도 안정되어 있다. 연출 역시 크게 위화감이 들거나 하는 부분은 보이지 않으며 전반적으로 원작초월 수준은 못되더라도 원작 팬이 실망은 안 할 애니화 정도는 된다. 단점이라면 원작부터가 1화로 끝나는 단편 전개가 대부분인지라 애니 1화에 원작의 서로 다른 에피소드 2~3개가 함께 들어있고, 그 탓에 이야기 연결이 좀 산만해졌다는 것. 그래도 힘을 줄 곳은 확실히 주고[7] 캐릭터들의 귀여움도 확실히 살려내고 있다. 특히 6화에서 우루카의 바스트 모핑 장면은 훈훈한 찬사를 받았다(...). OP 영상의 경우 업계에서 내로라 하는 고수들이 작업에 참여한 것이 알려지고, 또 그만한 값의 퀄리티를 보이면서 걱정과 달리 큰 호응을 사고 있다.
초반부에 중간 중간 들어가던 공부방법 팁이나 일부 에피소드가 스킵되는 한편 원작에서 좀 부자연스럽게 연결되던 장면에 대사나 장면 몇 개를 추가로 넣는다거나, 원작대로만 가면 본래 중반 이후에 본격적으로 등장할 마후유가 초반 에피에도 조금씩이나마 꾸준히 얼굴을 비춘다거나, 상기한 에피소드 간 연결 문제를 감안해 에피소드 자체를 살짝 수정하기도 하는 등[8] 원작을 기계적으로 집어넣는 게 아니라 애니 스타일의 각색을 시도하고 있는 점도 호평받는다.
원작의 경우 극초반부의 캐릭터성이 연재가 궤도에 오르면서 변해서 조금 말이 안되게 된 부분이 구석구석 있는데, 애니는 이 문제도 상당히 해결했다.
- 나리유키는 원래 연재 초반에는 다소 키모캇코이이적 느낌이 있는 날카로운 인상이었으나 애니는 처음부터 원작 중반 이후의 순둥이로 그려졌다. 또한 원작 첫 화에서는 리즈와 후미노의 천재성에 열폭하며 속으로 썩은 표정을 짓고 구시렁거리기도 했으나, 애니에서는 열폭 장면을 없애고 감탄은 하지만 그 이상의 별 사감은 없는 관계로 변했다.
- 후미노는 원작 초반에 '자각 없는 독설가 캐릭터'로 시작했으나, 연애물 노선이 슬슬 정립되면서 '사람 마음에 눈치가 빠른 카운슬러 캐릭터'로 캐릭터성이 180도 바뀌어버렸다. 애니메이션에서는 아예 처음부터 후미노의 독설 대사를 지워버림으로써 독설가 속성 자체를 없던 것으로 해버렸다.
- 마후유의 '교육 담당 시스템'에 대한 견해가 원작보다 더 뚜렷해졌다. 자그마치 애니 첫 화 제일 첫 장면이 '학생에게 무의미한 노력을 강요하는 짓은 못한다'는 마후유의 학원장을 향한 항의로 시작했을 정도. 이후 나리유키와의 대화에서도 '나리유키가 교육 담당' 이라는 것뿐 아니라 '후미노와 리즈에게 교육 담당을 붙여주는 학교 측 방침' 자체를 반대하고 있음을 못을 박아서 나리유키 개인의 적대자라는 이미지를 많이 덜어냈다. 덤으로 중간고사 에피소드 당시 평균점을 넘겼다는 학원장의 말에 '천재를 굳이 범재로 만들려 하다니 이해할 수 없군요' 라고 코멘트를 달던 장면도 애니에서는 삭제되었다. 이 당시 이 대사로 반발감을 지닌 사람이 많았던 걸 생각하면[9] 적절한 수정.
한편 13화 완결인 TVA에서 어떻게 서사를 마무리할 것인가도 소소하게 걱정이 나오고 있다. 상기했듯 작품이 워낙 단편 위주인데다 일종의 턴포인트인 문화제편이나 본격적으로 심각한 갈등이 나오는 캐릭터별 장편 에피소드는 애니화 범위를 훨씬 넘겨서 있기 때문에,[10] 마땅히 마침표를 찍을 에피소드가 없다는 게 문제. 이 부분은 오리지널 에피소드나 기존 에피소드에 각색을 가해서 해결할 가능성도 있다.
다만 이 우려는 2019년 4분기에 2기이자 분할 2쿨로 제작된다는 소식에 쏙 들어갔다.
2. TVA 2기: 우리는 공부를 못해!
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우리는 공부를 못해! (2019) ぼくたちは勉強ができない！ We Never Learn: BOKUBEN Season 2 |
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{{{#ffffff,#ffffff {{{#!wiki style="margin: 0px -11px -5px; min-height:calc(1.5em + 5px)" {{{#!folding 작품 정보 ▼ {{{#!wiki style="margin: -5px 0px -11px" |
장르 | 학원, 러브 코미디, 하렘 | |
| 원작 | 츠츠이 타이시(筒井大志) | ||
| 감독 | 이와사키 요시아키 | ||
| 시리즈 구성 | 잣파 고 | ||
| 캐릭터 디자인 | 사사키 마사카츠 | ||
| 총 작화감독 | |||
| 미술 감독 | 마츠모토 히로키(松本浩樹) | ||
| 미술 디자인 |
야마모토 히로노리(山本浩憲) 무라타 타카히로(村田貴弘) |
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| 색채 설계 | 마츠야마 아이코(松山愛子) | ||
| 프롭 디자인 | 나에키 요코(苗木陽子) | ||
| 촬영 감독 | 이마이즈미 히데키(今泉秀樹) | ||
| 촬영 스튜디오 | 타이푼 그래픽스 | ||
| 편집 | 우메츠 토모미 | ||
| 음향 감독 | 모토야마 사토시(本山 哲) | ||
| 음향 제작 | 매직 캡슐(マジックカプセル) | ||
| 음악 | 나카야마 마사토(中山将斗) | ||
| 음악 프로듀서 | 야마우치 마사하루(山内真治) | ||
| 음악 제작 | 애니플렉스 | ||
| 프로듀서 |
나카야마 노부히로(中山信宏) 산죠바 카즈마사(三條場一正) 오오와다 토모유키(大和田智之) 카나니와 코즈에(金庭こず恵) |
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| 애니메이션 프로듀스 | barnum studio | ||
| 제작총괄 프로듀서 | 카르키 라지브(カルキ ラジーブ) | ||
| 애니메이션 프로듀서 | 이다 카즈유키(井田和行) | ||
| 제작 프로듀서 | 데구치 히데오(出口秀男) | ||
| 애니메이션 제작 | 실버 × 아르보 애니메이션 | ||
| 제작 | 우리는 공부를 못해 제작위원회 | ||
| 방영 기간 | 2019. 10. 06. ~ 2019. 12. 29. | ||
| 방송국 |
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| 편당 러닝타임 | 24분 | ||
| 화수 | 전13화 + OVA 1화 | ||
| 시청 등급 |
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| 관련 사이트 |
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TVA 2기 제작이 결정되었다. 감독은 이와사키 요시아키. 방영 시기는 1기에서 1분기 쉬고 2019년 10월. 2기라고는 하지만 분할 2쿨인 것처럼 보인다.
2.1. 주제가
2.1.1. OP
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OP Can now, Can now |
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| TV ver. | |||
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| Full ver. | |||
| <colbgcolor=#00afff,#00afff><colcolor=#ffffff,#ffffff> 노래 |
Study ( 시라이시 하루카/ 토미타 미유/ 스즈시로 사유미/ 아사히나 마도카/ Lynn) |
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| 작사 | 소노다 켄타로(園田健太郎) | ||
| 작곡 | |||
| 편곡 | 스즈키 Daichi 히데유키(鈴木Daichi秀行) | ||
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<colbgcolor=#00afff,#00afff><colcolor=#ffffff,#ffffff> 오프닝 영상 디렉터 | 야마모토 준이치(山元準一) | |
| 콘티 | |||
| 작화 애니메이션 |
하시구치 쇼타로(橋口翔太郎) 카와구치 타이시(川口太詩) 사토 히로아키(佐藤弘明) |
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| 작화감독 | |||
| 총 작화감독 | 사사키 마사카츠 | ||
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{{{#!wiki style="margin: 0px -10px -5px" {{{#!folding 가사 ▼ {{{#!wiki style="margin: -6px -1px -11px" |
(원어 가사) (원어 발음) (한국어 가사) (원어 가사) (원어 발음) (한국어 가사) |
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2.1.2. ED
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ED 放課後のリバティ 방과 후의 리버티 |
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| TV ver. | |||
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| Full ver. | |||
| <colbgcolor=#00afff,#00afff><colcolor=#ffffff,#ffffff> 노래 | halca | ||
| 작사 | 미야지마 준코(宮嶋淳子) | ||
| 작곡 | 혼다 마사키(本田正樹) | ||
| 편곡 | |||
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{{{#!wiki style="margin: 0px -10px -5px" {{{#!folding 주제가 애니메이션 정보 ▼ {{{#!wiki style="margin: -6px -1px -11px" |
<colbgcolor=#00afff,#00afff><colcolor=#ffffff,#ffffff> 콘티 | 이와사키 요시아키 | |
| 연출 | |||
| 작화 애니메이션 |
하시구치 쇼타로(橋口翔太郎) 사토 히로아키(佐藤弘明) |
||
| 작화감독 | |||
| 총 작화감독 | 사사키 마사카츠 | ||
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(원어 가사) (원어 발음) (한국어 가사) (원어 가사) (원어 발음) (한국어 가사) |
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2.2. 회차 목록
- 전화 각본: 잣파 고
| <rowcolor=#ffffff,#ffffff> 회차 | 제목[12] | 콘티 | 연출 | 작화감독 | 방영일 |
| <rowcolor=#ffffff,#ffffff> TVA | |||||
| 제1화 |
天才と彼はその［ｘ］なる判定に銘々慮る 천재와 그는 [X]라는 판정에 제각기 생각한다 |
미야자키 나기사 (宮崎なぎさ) |
요코야마 히로유키 (横山広行) |
시미즈 히로유키 (清水博幸) 모리타 미노루 (森田 実) |
日: 2019.10.06. 韓: 2019.10.08. 하이라이트 |
| 제2화 |
先人の誇りは時に［ｘ］どもの事情と背反す 선인의 자랑은 때때로 [X]들의 사정과 상반된다 |
이데 야스노리 |
키타가와 마사토 (北川正人) |
하시구치 쇼타로 (橋口翔太郎) 타카하시 히로후미 (高橋宏郁) 미야 카나에 (宮かなえ) |
日: 2019.10.13. 韓: 2019.10.15. 하이라이트 |
| 제3화 |
天才は変遷する季節と［ｘ］模様に憂う 천재는 변천하는 계절과 [X] 모양에 우려한다 |
미야자키 나기사 |
하시구치 쇼타로 사토 히로아키 (佐藤弘明) 타카하시 히로후미 |
日: 2019.10.20. 韓: 2019.10.22. 하이라이트 |
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| 제4화 |
時に天才は限定された［ｘ］において奮闘する 때때로 천재는 한정된 [X]에 대해 분투한다 |
布一初女 |
와타나베 요우 (渡邊 葉) |
이토 마리코 (いとうまりこ) |
日: 2019.10.27. 韓: 2019.10.29. |
| 제5화 |
心尽くしの賜物は時に［ｘ］の錯綜となる 마음을 다한 선물은 때때로 [X]의 뒤섞임이 된다 |
이데 야스노리 이와사키 요시아키 |
마타노 히로미치 (又野弘道) |
사쿠라이 타쿠야 (櫻井祐哉) 코즈츠미 유카 (小堤悠香) |
日: 2019.11.03. 韓: 2019.11.05. |
| 제6화 |
彼らは安んぞ面する［ｘ］の志を知らんや 그들이 어찌 마주한 [X]의 마음을 알 수 있으랴 |
난바 시치 (難波 七) |
요코야마 히로유키 |
모리타 미노루 코마츠 사나 (小松沙奈) 타카하시 히로후미 하시구치 쇼타로 카와무라 료코 (河村涼子) 사토 히로아키 |
日: 2019.11.10. 韓: 2019.11.12. |
| 제7화 |
人知れず天才は彼らの忖度に［ｘ］する 남몰래 천재는 그들의 헤아림에 [X]한다 |
나카츠 타마키 (中津 環) |
우에하라 히데아키 (上原秀明) |
시미즈 히로유키 모리 에츠히토 (森 悦史) 미야 카나에 스다 리키야 (須田力也) 타카하시 히로후미 |
日: 2019.11.17. 韓: 2019.11.19. |
| 제8화 |
ゆく［ｘ］の流れは絶えずして… 가는 [X]의 흐름은 끊임이 없고 |
미야자키 나기사 |
마에조노 후미오 (前園文夫) |
하기와라 세이지 (萩原省智) 츠지 히로키 (辻 浩樹) 사쿠라이 타쿠로 (櫻井拓郎) 시미즈 타쿠마 (清水拓磨) |
日: 2019.11.24. 韓: 2019.11.26. |
| 제9화 |
最愛の星に［ｘ］の名を(前編) 최애의 별에 [X]의 이름을(전편) |
나카츠 타마키 |
이케다 시게타카 (池田重隆) |
코즈츠미 유카 사쿠라이 타쿠야 나카야마 카즈코 (中山和子) 이카이 카즈유키 |
日: 2019.12.01. 韓: 2019.12.03. |
| 제10화 |
最愛の星に［ｘ］の名を(後編) 최애의 별에 [X]의 이름을(후편) |
미야자키 나기사 | 키타가와 마사토 |
와다 켄토 (和田賢人) 마에다 요시히로 (前田義宏) 타카하시 히로후미 미야 카나에 시오자와 쿠루루 (塩澤 枢) 핫토리 켄지 사토 히로아키 |
日: 2019.12.08. 韓: 2019.12.10. |
| 제11화 |
祭のはじめは矢継ぎ早 彼らに［ｘ］が降りかかる 축제의 시작에는 연달아 그들에게 [X]가 쏟아진다 |
나카츠 타마키 | 우에하라 히데아키 |
시미즈 히로유키 모리 에츠히토 아오노 아츠시 타케가미 타카오 (竹上貴雄) |
日: 2019.12.15. 韓: 2019.12.17. |
| 제12화 |
祭の騒ぎは留まらず［ｘ］どもは茨の道を往く 축제의 소란은 멈추지 않고 [X]들은 가시밭길을 나아간다 |
마타노 히로미치 |
이소노 사토시 (磯野 智) 오쿠다 야스히로 (奥田泰弘) 사쿠라이 타쿠야 하기와라 세이지 츠지 히로키 토쿠다 타쿠야 (徳田拓也) 시미즈 타쿠마 사쿠라이 타쿠로 화이트라인 (ホワイトライン) |
日: 2019.12.22. 韓: 2019.12.24. |
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| 제13화 |
祭の終わりは寂しくも華やかに［ｘ］どもを祝福する 축제의 끝은 쓸쓸하면서 화려하게 [x]들을 축복한다 |
나카츠 타마키 | 마에조노 후미오 |
코즈츠미 유카 사쿠라이 타쿠야 |
日: 2019.12.29. 韓: 2019.12.31. |
| <rowcolor=#ffffff,#ffffff> OVA | |||||
| OVA |
チャペルの鐘は［ｘ］を祝福する 채플의 종은 [X]를 축복한다 |
나카츠 타마키 |
타마노 타카히로 (球野たかひろ) |
오츠즈미 유카 | 2020.04. |
2.3. 평가
상당히 촘촘하게 여름방학 초반까지의 이야기를 담은 1기와 달리, 전개 과정에서 엄청난 수정과 각색이 이루어졌다. 우선 첫 화를 새학기 에피소드로 시작하면서 잿날 에피소드~2학기 시작 사이의 모든 에피소드가 통째로 날아갔다.[13] 또 이야기 진행에서, 원작의 후반부(문화제편 이후)의 에피소드를 끌어와서 사용하는 모습을 보이고 있다. 2학기 초반과 문화제 장편 사이의 원작 60~70화에 해당하는 부분은 거의 대부분 사라진 수준. 덕택에 설정을 바꾸지 않는 한 작품 안의 시간 진행 속도가 무지막지하게 빨라졌다.또 의외의 사항으로는 문화제편이 끝난 뒤에도 좀 더 후에야 나오는 후미노 장편, 「최애의 별에 [x]의 이름을」 연작이 영상화된 것이 있다. 해당 에피소드가 애니화되리라는 예상을 한 사람은 그리 많지 않았는데, 대부분 문화제편으로 2기가 마무리될 것이라 보았다는 점에서도 그렇지만 1기 당시 이 에피소드의 최중요 캐릭터인 후루하시 레이지에 대한 원작의 여러 떡밥을 애니가 완전히 지워버렸기 때문. 아버지가 껄끄럽다는 후미노의 언급이 나오는 원작 5화 에피소드도 사라졌으며, 38화에서는 스쳐지나가듯 나온 아버지 심부름이라는 대사도 지워버리는 등 떡밥이 있는 편은 만들지도 않고, 스쳐지나듯 나온 떡밥은 아예 다른 대사로 바꿔버리기까지 했다. 심지어 2기에서도 레이지와 후미노 사이를 보여주는 가장 중요한 중간회인 비긋기 에피소드가 누락되어버렸기 때문에, 애니메이션에서 레이지의 등장은 정말 뜬금없고 복선도 없다. 앞서 애니화된 리즈의 오픈 캠퍼스 에피소드에서는 원작대로 등장을 했지만, 원작과 달리 카메오 캐릭터로 출연한 것이 아니냐는 의견도 있었을 정도다. 차라리 1회성 개그 에피소드인 브래지어 소동 대신 비긋기 에피소드를 선행화로 애니화했으면 훨씬 깔끔했을 것이기에 아쉬운 점.
한편 애니 11화부터는 문화제편으로 돌입하는데, 문화제편이 단편으로 끝날 수 없는 분량인 점을 보아 대부분의 예상대로 문화제편을 통해 마무리를 하려는 것으로 보인다. 다만 설정상 이 시점이 최소 10월 말은 되었을 것인데[14] 이 시기에 고3 학생들이 문화제 하면서 놀고 있다는 게 도무지 말이 안 된다는 점이 문제다. 13화에서는 문화제 마지막에 불꽃놀이를 구경하는 장면 이후로 나리유키가 마후유 선생과의 모의면접을 다시 치러 합격하는 장면이 나온다. 그 후로는 오리지널 전개로 졸업식 장면이 나오며 졸업식에서 부르는 노래를 배경음 삼아 나리유키와 메인 히로인들 모두가 자신이 원하던대로 대학 진학에 성공하는 장면들이 빠르게 지나간다. 그리고 모두들 유학 가는 우루카를 공항에서 배웅해주며 문화제 징크스에 당첨(?)된 인물이 우루카였다는 걸 암시하면서 끝난다.
후반까지 원작 내용 따라가다가, 마지막화에서는 10분 좀 넘는 오리지널 전개로 대학 합격까지 순식간에 지나가버린다.
그러나 원작이 이것보다 더 못한 전개로 나아가면서 [17] 오히려 애니 제작진은 이 만화를 그래도 살리려고 여러가지 시도와 연출을 했다는 소리를 들으며 재평가 받고 있다. 일단 작화와 연출은 1기와 마찬가지로 준수한 퀄리티를 유지해서 결말 논란을 배제하면 킬링타임은 된다는 평.
BD 판매량은 2권까지 1000장을 넘겼으나 3권은 원작이 결말 부분에서 많은 비판을 받게된 탓에 200장대로 뚝 떨어졌다.
3. 해외 공개
3.1. 대한민국
한국에서는 2019년 2분기에 우리는 공부를 못해 1기를 애니맥스 코리아에서 소개하면서 애니맥스에서의 방영이 확정되었으며, 동년 4분기에 방영되는 2기 또한 애니맥스에서 방영되었다. 하지만 애니맥스에서 방영된 탓에 모자이크나 가위질이 많은 편이라서 재미를 찾는 팬들에게는 반감을 줄 수도 있는 부분. 그리고 MBC와 라프텔도 1기를 서비스중이다.1기, 2기 OVA는 아직 한국에 정식 수입되지 않았다.[18]
4. 등장인물 및 주요 성우진
| 등장인물 | 성우 |
| 유이가 나리유키 | 오오사카 료타 |
| 후루하시 후미노 | 시라이시 하루카 |
| 오가타 리즈 | 토미타 미유 |
| 다케모토 우루카 | 스즈시로 사유미 |
| 키리스 마후유 | Lynn |
| 코미나미 아스미 | 아사히나 마도카 |
여성 주역 3인방의 성우인 시라이시·토미타·스즈시로가 'STUDY'라는 스페셜 유닛으로 음악활동을 할 것이라고 밝혔다. # 이에 애니메이션의 주제곡도 해당 유닛이 부르게 되었다. 후술할 2기에서는 나머지 2명의 성우도 추가로 합류했다.
[1]
기타
AT-X 外
[2]
한국판 번역에서 뉘앙스가 서로 달라졌지만, 원제는 주어를 제외하면 둘 다 '勉強ができない'로 똑같다. 양쪽 모두 같은 유명 소설의 패러디 제목이기 때문.
[3]
책상에서 공부하는 장면은
요시나리 코우가 원화도 직접 그렸다.
[4]
윌리엄 스미스 클라크의 명언 "소년들이여, 야망을 품어라(Boys be ambitious)"는 일본어로 "少年よ、大志を抱け"이다. 한편 大志는 본 작품의 원작자 츠츠이 타이시의 이름이기도 하다. 소소한 이스터 에그.
[5]
한국어 번역 제목은 정식 방영사인
애니맥스 코리아 방영판을 기준으로 한다.
[6]
사실 캐릭터 컬러링은 원작 컬러 일러스트에서도 조금 오락가락 한다. 특히 후미노와 우루카. 후미노는 완전히 새까만 흑발이었다가 파란머리로도 그려지고, 우루카도 갈색머리에서 다홍색 머리로 보일 때도 있는 등 일러스트마다 색감 차이가 꽤 있었다. 애니메이션 판 컬러는 그걸 감안해도 원작에 비해 확실히 밝아지긴 했지만.
[7]
예컨대 1화에서 나리유키의 아버지가 어린 나리유키에게 "못 하는 녀석을 이해해주는 남자가 되거라" 라고 격려해주는 장면 등.
[8]
7화 첫 파트인 리즈의 안경 에피소드는 원작에서는 리즈 시점 위주로 진행되었으나, 애니에서는 해당편 자체가 간략화되면서 후미노 위주로 초점인물이 변경되었고, 덕분어 7화 전체가 나리유키와 후미노의 '여심 상담'에 무게중심이 맞춰지게 되었다.
[9]
"너님이 교육자로서 무능해서 수험생한테 자기 일 떠넘긴 주제에, 걔가 저보다 훨씬 잘 가르치니까 추하게 트집이나 잡네." 라며 마뜩찮아하는 반응이 많았다. 현재의 마후유 패권주의를 생각하면 믿기 어려운 일이지만(...).
[10]
그나마 가장 빠른 문화제편만 해도 원작 69화에 끝난다. TVA 10화에 가서야
코미나미 아스미가 겨우 등장하는 상황이니 어떻게 스킵을 해도 무리가 심하다.
[11]
기타
AT-X 外
[12]
한국어 번역 제목은 정식 방영사인
애니맥스 코리아 방영판을 기준으로 한다.
[13]
덕분에 대부분의 독자들이 등장을 예상 혹은 기대했던
키리스 미하루는 얼굴도 비추지 못했다.
[14]
처녀자리(9월말~10월초)인 후미노의 생일 에피소드가 상당히 초반부에 있었고, 그 후 대학 견학이나 3자면담도 다 끝마친 시기다.
[15]
그나마 만화에선 우루카를 밀어주는 전개가 꽤 나온 편이다.
[16]
우루카를 기준으로도 너무한 처사인 게, 중요한 장면인 우루카의 고백마저 스킵되었기 때문.
[17]
멀티버스 엔딩이란 무리수를 두었기 때문이다. 문화제 이후 ~ 졸업식까지의 이야기는 제법 재밌고 뭉클한 부분도 많으니 원작은 일독할 만하다.
[18]
몇 년 전 애니맥스에서 방영되었던
하이 스쿨 플릿,
프레임 암즈 걸 같은 경우도 한국에서의 인기가 영 없다 보니 극장판도 아직 수입되지 않은 상황. 우리는 공부를 못해 같은 경우는 결말 부분에서 비판을 받으며 끝나 인기가 뚝 떨어진 경우이다.