1. 개요
초등학교 1학년 수학 교육과정에서 수를 조작하는 극히 기본적인 방법을 지도하기 위한 개념이다.2. 상세
두 개 이상의 수들을 더하는 것. 사실상 덧셈이다. 예를 들어 1과 2를 모으기하면 3, 4와 5를 모으기하면 9이다. 더 어렵게는, 두 단계에 걸쳐 세 수를 한 수로 모으기하는 활동도 하게 된다. 예를 들어, 1과 2를 우선 3으로 모으기한 다음, 다시 그 3을 4와 모으기하여 7을 얻는 식이다.모으기는 초등학교 1학년 수학 교육과정에 나오는 개념이므로, 음의 정수나 소수, 분수 따위를 배우지 않은 관계로 모으기에서는 0과 자연수만을 취급한다. 그중에서도 교육부의 지침에 따라 20까지의 수만을 고려한다.
초등학교 1학년생들 중 수를 다루기 어려워하는 아이들은 손가락을 접었다 펴 보아야만 겨우 답을 찾는 등 여기에서 큰 고비를 겪는다. 이 경우 교육자는 바둑돌 같은 물체를 이용하여 ' 수효를 세는 법'과 '수효의 합', 그리고 그것을 기호로서 표현하는 '수'가 무엇인지 인지할 수 있도록 도와주는 편이 좋다.
모으기의 역( 逆)은 가르기이며, 이 역시 초등학교 1학년 때 모으기와 함께 다룬다. 가르기와 모으기는 덧셈과 뺄셈의 기초가 된다.
해석학에서는 적분이 여기에 속한다.