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부산예술중학교

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<colcolor=#fff> 부산예술중학교
BUSAN MIDDLE SCHOOL OF ARTS
파일:부산예술중학교 교표.png
<colbgcolor=darkblue> 개교 1998년
유형 예술중학교
성별 남녀공학
형태 사립
학교법인 학교법인 동래학원
교장 오진현
교감 김상용
교훈 늘 새롭고 참된 아름다움
교화 동백꽃
교목 소나무
학생 수 262명[기준]
교직원 수 39명[기준]
관할 교육청 부산광역시교육청 동래교육지원청
주소 부산광역시 금정구 체육공원로 20 ( 부곡동)
홈페이지 파일:홈페이지 아이콘.svg
1. 개요2. 역사
2.1. 연혁
3. 상징
3.1. 교표3.2. 교화3.3. 교목3.4. 교훈3.5. 교가
4. 학교 시설
4.1. 주요 행사
5. 학과
5.1. 음악과
5.1.1. 연습실5.1.2. 지도 내용5.1.3. 활동 내용
5.2. 미술과
5.2.1. 지도 내용5.2.2. 활동 내용
6. 이용 가능한 대중교통

[clearfix]

1. 개요

부산광역시 금정구 부곡동에 소재한 예술중학교. 부산의 대표적인 사학재단인 동래학원이 설립한 예술중학교로 사실상 부울경유일 예술중학교이다.

2. 역사

2.1. 연혁

<colbgcolor=#ffea4f><colcolor=black,#191919> 날짜 연혁
1998.09.19 부산광역시 교육청 으로부터 학교 설립을 받음
1999.02.28 학교 건물 준공
1999.03.02 초대 허수남 교장 취임 (부산예술고와 겸임)
1999.03.04 개교식 및 제1회 입학식 거행 (음악 2학급, 미술 1학급 총 126명)
2002.02.15 제1회 졸업식 거행 (3학급 117명)
2015.02.11 제14회 졸업식 (3학급 94명, 연 졸업생수 총 1,635명)
2015.03.02 제17회 입학식
2015.09.01 제8대 김삼영 교장 취임
2020.02.12 제19회 졸업식 (3학급,81명 연 졸업생수 총 2,052명)
2020.03.02 제 10대 허태명 교장 취임(부산예술고와 겸임)
2020.04.16 제 22회 입학식
2022.03.02 제 11대 김해관 교장 취임
2023.02.08 제 22회 졸업식 (3학급 75명, 졸업생수 총2,238명)
2023.03.01 제 12대 오진현 교장 취임
2023.03.02 제 25회 입학식

3. 상징

출처 : 부산예술중학교 홈페이지

3.1. 교표

파일:부산예술중학교 교표.png
본교 교표의 형태는 방패모양으로 이는 동래학원의 설립이념과 관련된 여성교육의 전당을 상징하는 '女' 와 지·덕·체의 공통점을 형상화한 것이다. 바탕색인 노란색은 새로이 출발하여 무한히 '성장 발전' 함과 인간의 영혼을 맑게 하고 영원한 인간의 고향인 동시에 예술이 추구해야 할 본질인 '자연' 그리고 '음악', '미술' 의 '화합과 조화' 를 상징하는 것이고 이 위에 부산예술중학교를 뜻하는 문자를 넣었다.

3.2. 교화

파일:external/upload.wikimedia.org/480px-Camellia.japonica.cv.Ashiya.7166.jpg
동백꽃
해마다 봄이면 우리 교정은 동백꽃의 은은한 향기로 가득하여 예술인들에게 봄의 기쁨과 환희를 느낄 수 있게 한다. 천박하지 않으며 향기롭지만 독하지 않는 동백꽃은 우리 예비예술가들의 모습을 상징한다.

3.3. 교목

파일:소나무.png
소나무
부산예술중학교가 소나무의 기상처럼 항상 푸르고 꿋꿋이 뿌리를 내려 무궁무진 발전해 가며, 이 배움터에서 자라고 배우는 예술학도들의 예술에 대한 포부와 긍지가 더 크게 발전되어 푸른 앞날을 기약하자는 의미를 지닌다.
※ 소나무의 기상을 좇아 본교생을 예술인이라 한다.

3.4. 교훈

늘 새롭고 참된 아름다움

3.5. 교가

동래학원 공통의 학원가를 사용한다.

4. 학교 시설

본관 1층 출입문[3], 예솔실, 수채화실1,2,3
본관 2층 주출입문[4] 1학년 교실, 행정실, 표현기법2
본관 3층 2학년 교실, 교무실
본관 4층 3학년 교실, Weeclass, 표현기법1
본관 5층 1음악실, 2음악실, 국악합주실, 방송실, 미술부장실, 소묘실1,2,3
본관 6층 전공실, 음악교사실
운동장 부산예술고등학교, 동래여자중학교와 같이 사용한다.
우창회관 동래학원 전체가 사용한다.
예솔실 본관 1층에 있으며 향상음악회, 입학설명회 등 중요한 모임을 할 때 사용한다.

4.1. 주요 행사

입학식 3월 초
실기고사 3월 초, 1학년만 친다.
향상음악회 1년에 4번 진행하며 주로 향음이라 줄여부른다.
예솔제 5월 전교생이 금정문화회관 대극장에서 공연
실기고사 7월 초, 전교생이 모두 친다.
자유학년제 연주회 12월 중, 1학년이 금정문화회관 소극장에서 공연
실기고사 12월 초, 전교생이 모두 친다.
예절교육 1학년 때 한복을 입고 우창회관 뒤에 있는 벽연재에서 예절교육을 받는다.

5. 학과

5.1. 음악과

주로 전공실기를 중심으로 교과과정이 구성되어있다. 정원은 학년당 90명, 전체 270명 내외이며, 학년당 3개 학급[A]으로 운영된다.
각 악기별 세부전공으로 구성된다.

5.1.1. 연습실

전공연습실(피아노, 성악, 현악, 관악, 타악, 작곡, 국악)은 40실, 연주실 1실[10], 일반음악실 2실을 보유하고있다.
피아노 보유대수는 50여대 (피아노 전담 조율사가 관리)
피아노 1대는 학생들끼리 연주회를 통해 구매(유일한 야마하)
오전 5시 30분~오후 5시까지 개방한다.[11] 미리 자리를 잡으러 더 일찍가는 학생도 있다.

5.1.2. 지도 내용

시창청음 악보 기재상의 모든 것을 습득하고 독보력을 연마하여 정확하게 시창이 되게 한다.
음악이론 정확한 리듬, 음정, 화음, 음색 등 여러 가지 음악적 내용을 감각적으로 판별, 분석하는 능력을 기른다.
음악 음악을 이해하고 표현하는 데 필요한 모든 이론 즉 악전, 형식, 연주양식, 악식론, 화성학 등과 함께 국악 이론도 함께 배운다.
연주 음악에 대한 다양한 체험을 통하여 모든 장르의 음악에 대한 특징과 흐름을 폭넓게 이해하게 한다.
합창합주 올바른 연주예법과 태도를 배우며 무대경험을 통한 자기발전의 도모를 꾀할 뿐 아니라 감상태도, 연주, 건전한 비판의식, 프로그램 작성 요령 등을 체험하게 한다.
전공 합창, 합주를 통해 소리의 조화를 이해하고, 좋은 음악을 창조하는 능력을 계발하며 협동 정신을 기른다.본교의 전공 실기 강사에게 개인 지도를 받게 하여 각기 다른 개인기량이나 음악적 바탕을 상세하게 지도 받게 한다.

5.1.3. 활동 내용

5.2. 미술과

정원은 학년당 45명, 전체 135명 내외이며, 학년당 3개 학급[A]으로 운영된다.
1학년 때는 애니메이션, 한국화, 조소, 서양화 등 다양한 수업으로 구성되어 있지만 2,3학년 때는 서양화만 배운다.
과는 선택할 수없이 서양화만 배운다. (소묘, 수채화) 이마저도 3학년 때는 고등학교 시험 전까지는 소묘만 한다.

5.2.1. 지도 내용

1학년 소묘
◦ 석고소묘 ◦ 정밀묘사
- 기하형태
- 손발 석고상
· 소묘의 개념 파악
· 소묘의 기본 요소 연구
· 재료 및 기법 연구
◦ 기물소묘(연필)
- 컵, 필통, 책 등
· 일상사물에서 기하형태의 단순화하기
· 이해력과 응용력을 기르기
· 사물의 기본구도법과 시점연구
◦ 감 상
- 감상주제와 감상관점에 대 한 인식
수채화
◦ 정물화
· 정물의 관찰과 표현
· 수채화의 표현 기법 연구
· 정물화의 기본구도법 연구
· 색의 혼합종류와 방법 연구
· 물감의 성질과 농담연구
◦ 감 상
- 형태의 연구와 표현방법
- 수채화의 특성과 느낌
- 구도별 특징과 구도의 조형원리
표현기법
*선긋기 기법
- 선의 종류와 굵기
- 스크레치
*칠하기 기법
- 중첩시키기
- 농담표현
- 그라데이션(Gradation)
- 드로핑(Dropping)
- 마블링(Marbling)
*홀치기염 기법
*판염 기법
*고무판화와 지판화
2학년 소묘
◦ 석고소묘
- 아그리파. 청년 부르터스
◦ 정물· 풍경 스케치
- 1점투시, 2점투시, 3점투시
◦ 크로키
· 대상의 특징 표현
· 동세 및 비례 연구
· 생동감 있는 선의 연구
◦ 감 상
- 석고소묘의 비례와 형태연구
- 연필선의 밀도와 색감
수채화
◦ 풍경화
· 자연의 관찰과 표현 연구
· 색조의 조화와 대비 연구
· 여러 가지 구도법 연구
· 재료의 다양한 재질감 연구
· 기초적인 유화 표현기법 연구
◦ 인물화
· 구상적 표현 연구
· 추상적 표현 연구
◦ 감 상
- 풍경화의 원근감과 계절감
- 인물의 감정과 동세표현
- 재료적 특징에 따른 기법
표현기법
*붓의 기법
- 굵기와 터치
- 선의 방향과 힘에 따른 느낌
- 마티에르와 번지기
- 불기와 찍기
*데칼꼬마니(Decalcomanie)
*포토몽따쥬(Photomontage)
*스텐실(Stencil)
*모노타이프(Monotype)
*파라핀염
3학년 소묘
◦ 석고소묘(목탄, 연필)
◦ 기물소묘
(콘테, 파스텔, 색연필)
· 여러가지 재료의 특성연구
· 다양한 표현 기법 연구
· 서로 다른 재료의 응용 및 조화
연구
· 다양한 구도법 연구
◦ 감 상
- 재료의 명도단계와 완성도
수채화
◦ 구상적인 회화 실습
· 정물의 관찰과 색채표현
◦ 추상적인 회화 실습
· 정물의 특징에 따른 형태, 색채
명암의 변형
◦ 기타 재료를 이용한 오브제표현
연구
- 파스텔모, 자이크화, 아크릴화
◦감 상
- 구상과 추상의 차이점
- 정물의 특징에 따른 표현원리
- 재료용구의 사용과 기법
표현기법
· 빠삐에 꼴레 (Papier- collo)
· 꼴라쥬 (Collage)
· 로울러(Roller)기법
· 포개겹치기(Layer) 기법
· 시프팅기법(Shifting)
· 포토그램(Photogram)
· 드라이포인트(Drypoint)
· 판화기법(Printing)

5.2.2. 활동 내용

6. 이용 가능한 대중교통

구서역은 학교에서 은근 먼 거리에 있다

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[기준] 2023년 [기준] 2023년 [3] 평시에는 개방하지 않고 행사시 운동장에서 예솔실로 바로 이동할 경우만 개방 [4] 평시에는 2층에 있는 출입문을 사용한다 [A] 부산예술고등학교와는 다르게 음악,미술 합반이다 [6] 플루트,오보에,클라리넷,바순,색소폰,호른,트럼펫,트롬본,튜바 [7] 마림바,스네어 [8] 바이올린,비올라,첼로,하프,더블베이스,클래식기타 [9] 판소리,민요,정가,가야금병창,가야금,거문고,해금,아쟁,피리,대금,단소,국악타악 [10] 예솔실이라고 부른다. 공지나 특별수업이 있을 경우에도 이곳에 모인다. [11] 오후 5시 이후에는 부산예술고등학교 연습실 사용이 가능하다 [A] [13] 등,하교 시간에만 지원운행 [B] 장전역 방향만 경유 [B] 장전역 방향만 경유