펜실베니아주립대학교와 시카고 대학교를 나왔다. 완전학습이론 또는 숙달학습이론을 제안것으로 유명하다.
1. 숙달학습이론
숙달학습이론(Mastery Learning)은 벤저민 블룸의 1968년 및 1981년의 정규분포곡선(normal distribution curve)논의에 잘 나타나있다. 교육 현장 특히 학교의 학급 성적이 정규분포를 따른다는것은 정말로 교육이 제대로 학생들에게 이루어졌는가를 반문하게 한다는 것이다. 정규분포곡선을 자연적인 현상으로 가정해본다면 결국 학생들 스스로에게 학습을 맡겨도 정규분포를 따르는 성과와 학습목표달성으로 결과지워질것이기 때문에 정말로 교육이 집중해야할것은 정규분포를 따르지 않는 보다 많은 학생수의 교육 목표 달성 결과일것이라고 제안한다. [1] [2][3]2. 관련 문서
* 윌리엄 제임스* 칼 로저스
[1]
The Role of Gifts and Markers in the Development of Talent,Benjamin S. Bloom ,Volume 48, Issue 6 doi:10.1177/001440298204800
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[2]
Benjamin S. Bloom (1981). All Our Children Learning - A Primer for Parents, Teachers, and Other Educators. McGraw-Hill. ISBN 9780070061187
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[3]
Bloom, Benjamin S. (March 1968). "Learning for Mastery" . UCLA - CSEIP - Evaluation Comment. Vol. 1.
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