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논산대건고등학교/역사


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1. 개요2. 학교연혁3. 학교역사
3.1. 부창동 시절3.2. 등화동 시절
3.2.1. 1990년대3.2.2. 2000년대3.2.3. 2010년대3.2.4. 2020년대

1. 개요

논산대건고등학교의 연혁 및 역사에 대한 문서.
1930년대 1945 1946 1948 1951
논산소화학교 논산중등영어강습소 논산대건초급중학교 논산대건고급중학교
(6년제)
논산대건중학교
논산대건고등학교

논산대건고등학교의 시초는 1930년대 보통학교에 진학하지 못 하는 학생들의 교육을 위해 설립된 논산소화학교로부터 시작된다. 일제강점기 말 일본의 폭압에 의해 학교건물을 군사시설로 빼앗기게 되었지만, 이후 일본이 패망하면서 1945년 조인원 신부에 의해 학교 건물이 논산영어강습소로 개소된다. 이는 1946년 논산대건초급중학교로 개교해서 1948년 논산대건고급중학교 인가를 받은 후 마침내 1951년 논산대건고등학교로 개교하게 된다. 출처

2. 학교연혁

<colbgcolor=#04907B> 날짜 연혁
<colcolor=#fff> 1945. 10. 07 <colbgcolor=white> 논산 중등 영어 강습소 개설
1946. 04. 05 논산대건초급중학교 개교
1948. 08. 14 논산 대건고급중학교 인가, 6년제 12학급
1951. 09. 27 논산대건고등학교 설립 인가
1952. 02. 제1회 졸업식
1956. 12. 18 9학급 인가 (학년당 3학급)
1964. 04. 15 학교 법인 천주교 대전교구 대지학원 설립
1974. 10. 27 12학급 인가 (학년당 4학급)
1977. 11. 01 18학급 인가 (학년당 6학급)
1980. 10. 10 24학급 인가 (학년당 8학급)
1987. 04. 00 성적 전산처리 시스템 도입
1987. 05. 13 대건회보 (現 대건학보) 창간
1987. 09. 29 제1회 대건축제( ∼10.01)
1989. 01. 20 지역육성고등학교 지정
1993. 12. 17 등화동 신축 교사 준공식, 12. 21 전교 이사
1994. 03. 00 전일제 C.A 실시
1995. 03. 00 수학, 영어 수준별 이동 수업 실시
1995. 03. 00 사회, 과학 열린 교육 실시, 인성 교육 프로그램 실시, 교실 개혁
1996. 07. 05 [논산대건 50년사] 발간 및 대건 역사관 개관
1996. 07. 18 제5회 대건축제 겸 개교 50주년 기념 행사( ∼19)
1997. 03. 00 토요일 책가방 없는 날(=전일제) 실시
1997. 10. 28 충청남도 교육청 지정 열린교육과 교실개혁 시범학교 운영 보고회
1998. 03. 00 영어과 수준별 이동수업을 단계별 이동수업으로 실시
1999. 02. 00 충청남도 교육청 지정 토론문화 활성화 방안 연구학교지정
1999. 05. 08 열린교육학회 세미나 - 토론활동 및 집단상담활동 공개 발표
1999. 06. 16 OECD 교육 프로젝트 심사단 실사(최우수 고교 선정)
1999. 06. 17 논산교육청 주관 지역단지 열린교육 수업 협의회 수업 공개
1999. 07. 03 다목적교실(체육관) 준공
2000. 00. 00 OECD 최우수 고교 선정
2001. 01. 19 도교육청 지정 특성화 중심 연구학교 운영 보고회
2004. 11. 16 나눔의 집 준공식
2005. 12. 20 전국 교육과정 최우수고 (수준별 이동수업 부문 / 교육부장관 표창)
2006. 03. 00 'PESS' 창의인성교육프로그램 실시
2006. 12. 26 학력증진 공모제 최우수교 선정
2007. 03. 27 제1회 포스코 청암교육상 수상
2009. 08. 05 교과교실제 A형(교육과정 혁신학교) 선정
2010. 08. 00 고교 교육력제고 시범학교 선정
2011. 11. 29 동아일보 전국고교학력 및 교육여건종합평가 충남1위 전국5위
2014. 03. 21 고교교육력제고 우수학교 교육부장관 표창
2018. 03. 02 2018학년도 고교학점제 선도학교
2019. 03. 02 2019학년도 고교학점제 연구학교
2019. 03. 02 충남 메이커학교 선정, 소프트웨어교육 선도학교 선정(2년차)
2019. 05. 15 소프트웨어융합 교과 중점학교
2020. 03. 09 인공지능(AI)융합 교육과정 운영학교
2020. 06. 10 글로벌 경제융합 교과특성화학교
2021. 02. 신축기숙사 완공

3. 학교역사

3.1. 부창동 시절

3.2. 등화동 시절

파일:external/pds.joins.com/htm_20151215143750643315.jpg
학교 전경

3.2.1. 1990년대

3.2.2. 2000년대

3.2.3. 2010년대

파일:nsdg_logo_old.jpg 파일:nsdg_logo.jpg
기존 교표 개정된 교표

3.2.4. 2020년대


2021년 신입생은 학령인구 감소와 저출산으로 5년전 대비 82명이 감소한 160명이 입학했다. 급격한 학생 수 감소가 향후 학교 위상과 입시 결과에 어떤 영향을 미칠지 두고볼 일.


[1] 그래서 당시에는 한 방에 선후배가 같이 배정되었다. [2] 처음에 테이블 2개로 시작했는데, 대건중고등학교 학생들 덕분에 2년만에 기존 가게 바로 앞에 새 건물을 지어서 가게를 이전했다. [3] 밤에 후문에 가면, PC방 사장님이 보내 준 봉고차가 있었다. 봉고차를 타고 시내로 나와서, 각자 선호하는 PC방으로 출근... 아침에 스쿨버스 타고 퇴근... [4] 학교에서 일괄적으로 나눠 주고, 돈을 걷어 갔다. [5] 그런데 이런 강매는 요즘도 빈번하게 일어나고 있다. [6] 옛날이니까 가능했던거지 지금 이런 기숙사를 운영한다면 인권유린으로 사회적 논란이 되었을 것이다. [7] 사설기숙사 운영업체와 같은 회사이다. 해당 업체는 기숙사, 급식실, 세탁실, 매점 등을 모두 독점하여 운영했었다. [8] Physical(신체적), Emotional(정서적), Spiritual(영성적), Study·Service(지적·봉사적) 4가지 측면의 균형적인 자기 계발을 통해 학생들을 성숙한 인간으로 성장시키고자 하는 전인교육 프로그램 [9] 다만 이때도 주요대학은 거의 수시로 보냈다. 수시에서 포트폴리오를 중시하는 서울대와 천주교 관련 수시전형이 있는 서강대에 주로 갔다. 연고성한은 거의 정시로 갔기 때문에 합격자가 상대적으로 드물었다. [10] 특이한 점은 학생부 종합전형(입학사정관제)가 확대되기 전부터 논산대건고는 이미 이러한 제도를 시행하고 있었다.


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