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2022 개정 교육과정에서는 로마 숫자 Ⅱ을 빼어
지구시스템과학,
행성우주과학으로 각각 계승되었으므로 착오 없으시기 바랍니다.
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1. 개요
고등학교 과학 교과 지구과학Ⅱ에 대해서 다루는 문서이다. 이 교과 내용에 기반하여 출제되는 과학탐구 영역에 대해 다루는 문서는 본 문서와 성격이 구분되므로 대학수학능력시험/과학탐구 영역/지구과학Ⅱ 문서를 참조하기 바란다.2. 7차 교육과정 '지구과학Ⅱ'
| 제7차 교육과정 고등학교 과학 ('02~'10 高1) | |||
| 과학 | |||
| 물리Ⅰ | 화학Ⅰ | 생물Ⅰ | 지구과학Ⅰ |
| 물리Ⅱ | 화학Ⅱ | 생물Ⅱ | 지구과학Ⅱ |
2.1. 지구의 물질과 지각 변동
- 지각과 지구 내부
- 지각과 지구 내부를 구성하는 물질의 종류를 열거하고, 그 특징을 설명한다.
- 지진파의 종류와 특성을 조사하고, 지진파를 이용하여 알아 낸 지구 내부의 구조와 각 층의 특징을 설명한다.
- 지구 주위는 중력과 자력이 작용하는 공간이라는 것을 이해하고, 시간과 장소에 따른 역장의 변화를 설명한다.
- 지구 내부의 물질과 구조를 알아내는 여러 가지 방법에 대하여 조사한다.
- 지구 내부 에너지의 근원이 무엇이며, 어떤 형태로 나타나는지를 설명한다.
- 광물과 암석
- 광물의 여러 가지 성질을 조사하고, 조암 광물의 특징을 설명한다.
- 화성암, 변성암, 퇴적암의 생성 과정을 알고, 그 특징을 설명한다.
- 지각 변동
- 융기와 침강 운동에 의해 나타난 여러 가지 지형적 증거를 통하여 지각의 상하 운동이 있었음을 지각 평형설을 도입하여 설명한다.
- 베게너가 대륙 이동설을 주장한 이후로부터 오늘날 판구조론이 대두되기까지의 과정과 이론을 뒷받침하였던 여러 가지 증거를 조사한다.
- 화산, 지진 등의 지각 변동을 판구조론으로 설명한다.
2.2. 대기의 운동과 순환
- 대기의 안정도
- 단열 변화의 과정을 이해하고, 건조 단열 변화와 습윤 단열 변화의 차이점을 안다.
- 여러 곳의 기온 자료를 이용해 기온의 연직 변화와 대기의 안정도를 조사하여 안정층과 불안정층으로 구분하고, 각 지역에서 나타날 수 있는 일기의 특징을 기술한다.
- 대기의 운동
- 지균풍, 지상풍, 경도풍에 작용하는 힘의 종류와 특징을 이해한다.
- 대기의 순환
- 지구 에너지 평형으로 대기 대순환을 설명하고, 여러 가지 규모의 대기 순환의 특징에 대하여 기술한다.
- 편서풍 파동의 원인을 모형 실험을 통하여 이해하고, 편서풍 파동이 날씨에 미치는 영향을 설명한다.
2.3. 해류와 해수의 순환
- 해류
- 해류의 발생 원인을 설명한다.
- 수압 경도력과 지형류의 발생 원인을 설명한다.
- 해수의 순환
- 해수의 표층 순환은 대기 대순환과 밀접한 관계가 있으며, 심층 순환은 수온과 염분에 의한 것임을 설명하고 차이점을 비교한다.
- 바람의 작용에 의해 해수의 용승과 침강이 일어남을 설명하고, 용승이나 침강이 우리 생활에 주는 영향을 조사한다.
- 해파와 조석
- 해파의 발생 원인을 이해하고 표면파와 장파의 차이점을 안다.
- 달과 태양의 기조력이 조석의 원인이 됨을 설명하고, 태양과 달의 위치에 따라 지구상의 각 지역에서 나타나는 조석의 양상을 유추한다.
- 해일이 발생하는 여러 가지 원인에 대해 알아보고, 해일의 피해를 줄일 수 있는 방법을 조사한다.
2.4. 천체와 우주
- 행성의 운동
- 별의 일주 운동, 연주 운동 등을 통하여 지구의 자전과 공전을 설명한다.
- 여러 가지 천체의 위치를 천구상에 나타낸다.
- 행성의 운동을 관찰하여 행성과 지구의 위치 관계를 알고, 회합 주기를 이용하여 공전 주기를 구한다.
- 케플러의 법칙을 통하여 태양계를 구성하는 행성과 위성의 운동을 설명한다.
- 별의 특성
- 별의 여러 가지 물리량과 특성, 별까지의 거리를 측정하는 법을 이해한다.
- 주어진 자료를 이용하여 H-R도를 그려서 별을 분류하고, 별의 생성과 진화 과정에 따른 특징을 설명한다.
- 별의 에너지원은 중력 수축 에너지와 핵융합 에너지임을 설명하고, 핵반응에 따른 별의 내부 구조의 변화를 비교한다.
- 별의 공간상에서의 운동을 시선 방향의 운동과 고유 운동으로 설명한다.
- 팽창하는 우주
- 천체의 적색 편이를 이용하여 허블 법칙을 설명하고, 이를 우주의 나이, 크기와 관련짓는다.
- 우주의 기원에 대한 여러 가지 이론을 조사하고, 우주의 미래에 대하여 예상한다.
2.5. 지질 조사와 우리나라 지질
- 지질 시대
- 지층과 화석을 이용한 지층 대비와 방사성 동위 원소를 이용한 절대 연령을 통하여 지층의 생성 순서를 정한다.
- 지질 시대를 구분하는 기준을 이해하고, 각 지질 시대의 길이를 비교한다.
- 지질 조사와 지질도
- 클리노미터를 사용하여 지층의 주향과 경사를 측정하고, 기호를 사용하여 지질도에 표기한다.
- 지질도를 해석하는 방법을 익힌다.
- 우리나라의 지질
- 우리나라 지질과 주요 지하 자원 분포를 간략히 기술한다.
3. 6차 교육과정 '지구과학Ⅱ'
| 제6차 교육과정 고등학교 과학 ('96~'01 高1) | |||
| 공통 과학 | |||
| 물리Ⅰ | 화학Ⅰ | 생물Ⅰ | 지구과학Ⅰ |
| 물리Ⅱ | 화학Ⅱ | 생물Ⅱ | 지구과학Ⅱ |
3.1. 우리의 지구
- (가) 지식 : 지구과학의 성격, 지구의 모양, 층상 구조, 좌표계, 자전, 공전과 계절, 시각, 책력, 태양 복사 에너지, 지구의 복사 평형, 지구의 역장
- (나) 탐구 활동 : 푸코 진자 실험, 태양의 방위각과 고도 측정
- 좌표계에서는 지평 좌표계와 적도 좌표계만을 다루고, 시각에서 균시차와 항성시보다는 태양시를 다룬다. 공전에서 광행차와 중력장에서 중력 보정은 다루지 않는다. 책력은 생활과 관련지어 간단히 다룬다.
3.2. 지각의 물질과 변화
- (가) 지식 : 광물, 암석, 암석의 순환, 지표의 변화, 지각 변동, 판구조론
- (나) 탐구 활동 : 광물과 암석 관찰, 공극률과 투수율 측정, 지진 자료 해석
- ‘광물'에서 결정계는 다루지 않는다. ‘광물과 암석 관찰’에서는 편광 현미경을 이용한 관찰을 포함하되, 편광 현미경의 원리보다는 광물의 모양, 색, 간섭색, 소광 현상 등 현상 위주로 다룬다.
3.3. 지구의 역사
- (가) 지식 : 지층과 화석, 지질 연대, 지질 시대의 구분, 지구의 기원, 지질 시대의 환경과 생물, 지질도, 우리나라의 지질
- (나) 탐구 활동 : 화석 관찰, 주향과 경사 측정
- 지질 시대 및 우리나라의 지질에서는 기 단위까지 다루도록 한다. 지각 변동의 역사는 큰 변동 위주로 간단히 다루며, 지질도 역시 간단히 다룬다.
3.4. 대기의 순환과 일기의 변화
- (가) 지식 : 단열 변화, 기층의 안정도, 대기 중의 수증기, 구름과 강수, 뇌우, 기압과 바람, 대기의 순환, 기단과 전선, 저기압, 고기압
- (나) 탐구 활동 : 구름 분류, 일기도 해석, 위성 사진 해석
- 바람을 일으키는 힘은 가급적 정성적으로 다루고, 상층 대기의 순환은 원리 위주로 단순화하여 다룬다.
3.5. 해양과 해수의 변화
- (가) 지식 : 해저 지형, 해수의 성분과 성질, 해류, 해수의 순환, 해파, 조석, 해일
- (나) 탐구 활동 : 수온 약층 실험
- 우리나라 주변의 해양과 해수도 간단히 다룬다.
3.6. 태양계
- (가) 지식 : 태양계의 구성, 행성의 운동, 행성의 물리량과 행성 탐사, 태양계의 기원, 태양의 기본 물리량, 태양의 구조
- (나) 탐구 활동 : 행성의 운동에 관한 자료 해석, 태양 흑점 관찰
- 망원경을 사용하여 달이나 밝은 행성 또는 태양을 관찰하는 활동을 포함하되, 망원경의 원리보다는 간단한 조작법 위주로 다룬다.
3.7. 별과 우주
- (가) 지식 : 별의 에너지원, 거리, 별의 물리량과 특성, 별의 분류, 구조, 별의 진화, 변광성과 연성, 성단과 성운, 우리 은하, 외부 은하, 우주의 진화
- (나) 탐구 활동 : H-R도 작성, 별 관찰, 우주 팽창에 관한 자료 해석
- ‘별 관찰’에서는 성도를 이용하여 별을 찾아보게 한다.
3.8. 환경과 자원
- (가) 지식 : 기후 변화, 이상 기후, 사막화 현상, 해수면의 변화, 환경 오염, 광물 자원, 에너지 자원, 기타 자원
- (나) 탐구 활동 : 기후 변화에 관한 자료 해석, 자원에 관한 자료 해석
- 환경 오염은 전 지구적인 관점에서 다룬다.