科

科 과목 과
부수 및 나머지 획수	<colbgcolor=#fff,#1f2023> 禾, 4획	총 획수	<colbgcolor=#fff,#1f2023> 9획
교육용	중학교	어문회 급수	준6급

신자체	-
일본어 음독	カ
일본어 훈독	しぐさ, しな, とが

간체자	-
표준 중국어	kē
* 연한 빨간색으로 표기된 신자체는 본래 한자가 비상용한자임을 나타냄 괄호를 친 독음은 특이한 상용독음을, 연한 빨간색으로 표기된 독음은 비상용독음 또는 본래 한자가 비상용한자임을 나타냄

1. 개요2. 상세3. 용례

3.1. 단어3.2. 고사성어/ 숙어3.3. 인명3.4. 지명3.5. 창작물3.6. 기타

4. 모양이 비슷한 한자5. 이 글자를 성부로 삼는 한자

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1. 개요

科는 '과목 과'라는 한자로, ' 과목(科目)', 한 무더기, 한 무리를 뜻한다.

2. 상세

한자문화권의 언어별 발음
한국어	훈	<colbgcolor=#fff,#1f2023>과목
한국어	음	과

중국어	표준어	kē
	광동어	fo1
	객가어	khô
	민동어	kuŏ
	민남어	khe[白] / kho[文]
	오어	khu (T1)

일본어	음독	カ
일본어	훈독	こなし, しぐさ, しな, とが

베트남어		khoa

유니코드에는 U+79D1에 배당되어 있고, 창힐수입법으로는 HDYJ(竹木卜十)로 입력한다.

禾(벼 화)와 斗(말 두)가 합쳐져서 만들어졌다. 禾에 대해서는 설문해자의 경우, 从禾从斗라고 하여 뜻을 나타내는 것으로 보았다. 그러나 Zhengzhang Shangfang의 상고음에서는 소리를 나타내고 있는 것으로 보고 있다(禾- *ɡoːl, 科- *kʰoːl). 斗가 뜻을 나타내는 것에는 이견(異見)이 없으며, 계량도구를 나타낸다. 원래 뜻은 '계량하다', '가늠하다'였던 것으로 추정되나, 이후 '부류', '기준', '법률' 등의 의미로 쓰이게 되었으며, 또 동사로서 '과(科)하다', '징수하다'라는 뜻도 가지게 되었다.

'과정(科程, 학교에서 학생들이 공부하는 과목의 내용과 체계)'을 뜻하기도 하여 '과정 과'라고도 한다. 다만 科는 '과목 과'라고 하는 것이 일반적이며, '과정 과'라고 하면 課(공부할/과정 과)를 일컫는 것이 보통이다. 두 한자의 차이는 과정 과 문단 참고.